同心縣第四中學(xué)第十六屆“海星杯”青年教師教學(xué)技能大賽

同心縣第四中學(xué)

為深入貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真落實(shí)貫徹義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)精神，培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化中學(xué)教師隊(duì)伍，全面提升教師教育教學(xué)質(zhì)量，2023年11月15日-11月17日，同心縣第四中學(xué)舉辦了“新課標(biāo)”背景下第十六屆“海星杯”青年教師教學(xué)技能大賽. 本次比賽參賽教師是由組內(nèi)通過選拔推薦產(chǎn)生，共有十七名教師參賽.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)共分兩組：理科組和文科組，兩組分別邀請(qǐng)理科、文科教研組長(zhǎng)、名師、骨干教師各九人擔(dān)任評(píng)委，對(duì)參賽選手的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行打分評(píng)比。 比賽安排開幕 　　第四中學(xué)馬玉生校長(zhǎng)為本次比賽致開幕詞.他說教師教學(xué)技能大賽對(duì)任何一名教師來說都是很有必要的，是教師成長(zhǎng)的一條捷徑。參賽教師在進(jìn)行磨課、交流探討、比賽的過程中，既能直觀地看到自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)與不足，還能得到評(píng)委老師們提出的真誠(chéng)建議。希望現(xiàn)場(chǎng)參賽、學(xué)習(xí)的老師們?cè)谒季S的碰撞中拔節(jié)成長(zhǎng)，在名師的點(diǎn)評(píng)中尋覓方法，把此次賽課承載的先進(jìn)理念帶進(jìn)自己的課堂，最終讓學(xué)生受益。 　　同心縣第四中學(xué)十六屆“海星杯”青年教師教學(xué)技能大賽由“三筆字”“ 課堂教學(xué)技能展示”“普通話”“才藝表演”四部分組成 三筆字課堂教學(xué)展示 　　活動(dòng)前期各教研組進(jìn)行了組內(nèi)磨課活動(dòng)，老師們?cè)谡J(rèn)真研讀課標(biāo)的基礎(chǔ)上，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，利用第四中學(xué)集體備課通用稿形成教學(xué)設(shè)計(jì)，然后先在教研組內(nèi)進(jìn)行了課堂展示。接著推舉出優(yōu)秀教師代表本組進(jìn)行校級(jí)層面的展示，被推薦的老師根據(jù)前期磨課經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合組內(nèi)教師聽課后提出的改進(jìn)意見，通過多媒體授課，從課堂導(dǎo)入、師生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂總結(jié)反饋等方面進(jìn)行了反復(fù)修改打磨，最終為我們展示了一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂，同時(shí)也給大家留下深刻的印象。 課堂精彩瞬間課堂精彩片段展示課堂精彩瞬間課堂精彩片段展示認(rèn)真工作的評(píng)委們參與活動(dòng)的同學(xué)們寧教云平臺(tái)與在線課堂同步直播普通話展示 教育，潤(rùn)物無聲是一種智慧、一種境界、一種追求每一位教育者都是有故事的人，每一個(gè)故事都能增加人生的厚度.教育故事由學(xué)生和教師一起創(chuàng)造，孩子們因?yàn)檫@樣的故事而成長(zhǎng)老師們因?yàn)檫@樣的故事而幸福?????? 洪蕾老師與學(xué)生的故事 才藝展示結(jié)束語 馬玉生校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng) 姜延宏書記總結(jié) 　　“沙場(chǎng)練兵、教學(xué)相長(zhǎng)”，我們?cè)谝淮未蔚恼n堂實(shí)踐中蛻變，在一次次蛻變中成長(zhǎng)。本輪比賽活動(dòng)是展現(xiàn)教師個(gè)人教學(xué)素養(yǎng)的舞臺(tái)，是磨練教師教育教學(xué)能力的機(jī)會(huì)，更是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的催化劑。技能大賽雖已結(jié)束，但教師的專業(yè)技能提升卻永無止境。 編輯：紀(jì)少都審核：楊小成終審：馬立軍時(shí)間：2023年11月17日