課程起源 <p class="ql-block"> 大班的孩子即將進(jìn)入小學(xué)。時(shí)間觀念對(duì)于大班孩子來(lái)說(shuō)十分重要。隨著幼小銜接的滲入，孩子們對(duì)“課間十分鐘”這一新鮮話(huà)題最為感興趣，為了讓孩子們學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，結(jié)合孩子們的現(xiàn)實(shí)需要及教育目標(biāo)，于是我們帶著孩子們開(kāi)展“時(shí)間的秘密”活動(dòng)。通過(guò)時(shí)間管理活動(dòng)，讓孩子們走進(jìn)時(shí)間感受時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念。</p> 課程目標(biāo) <p class="ql-block">1.感受時(shí)間的意義，知道了時(shí)間的寶貴。</p><p class="ql-block">2.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，了解鐘表的結(jié)構(gòu)，知道時(shí)鐘是由12個(gè)數(shù)字，以及時(shí)針、分針、秒針組成的，喜歡認(rèn)表，能認(rèn)出整點(diǎn)、半點(diǎn)等。</p><p class="ql-block">3.閱讀故事，傾聽(tīng)故事中的細(xì)節(jié)，理解鐘表和人們生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)不同鐘面上整點(diǎn)的時(shí)間，形成初步的時(shí)間概念。</p><p class="ql-block">4.懂得合理安排時(shí)間，愿意參加一分鐘的感知和操作活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block">5.能?chē)@問(wèn)題，大膽交流表達(dá)自己的看法。</p> 課程實(shí)施 活動(dòng)一：尋找時(shí)間 <p class="ql-block">老師：什么是時(shí)間?</p><p class="ql-block">菁菁：時(shí)間是12個(gè)數(shù)字。</p><p class="ql-block">雯雯：時(shí)間像蝸牛，慢吞吞的。</p><p class="ql-block">一一：時(shí)間就是幾點(diǎn)鐘。</p><p class="ql-block"> 在談話(huà)活動(dòng)中，孩子們發(fā)現(xiàn)時(shí)間是多種多樣的，它是數(shù)字、是時(shí)鐘、是生命……經(jīng)過(guò)師幼共同討論，發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間就在我們身邊，雖然看不見(jiàn)也摸不著，但是太陽(yáng)會(huì)升起會(huì)落下，我們會(huì)慢慢地長(zhǎng)……孩子們理解并體會(huì)到了時(shí)間的重要性，明白時(shí)間是一去不復(fù)返的。</p> 活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘 <p class="ql-block"> 要想成為時(shí)間的“小主人”， 第一件事當(dāng)然是認(rèn)識(shí)時(shí)鐘啦！通過(guò)集體活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感知鐘面的主要構(gòu)成——數(shù)字和指針， 并且了解時(shí)針和分針的關(guān)系，認(rèn)識(shí)了整點(diǎn)和半點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">坤坤：長(zhǎng)針指著數(shù)字12，短針指數(shù)字幾就是幾點(diǎn)。</p><p class="ql-block">汐汐：最長(zhǎng)的是秒針，最短的是時(shí)針，比時(shí)針長(zhǎng)一點(diǎn)的是分針。</p><p class="ql-block">清風(fēng)：我發(fā)現(xiàn)半點(diǎn)的時(shí)候，分鐘指著數(shù)字6，時(shí)針是指著兩個(gè)數(shù)字的中間。</p><p class="ql-block">小柳：我知道整點(diǎn)的時(shí)候，分針都是指著數(shù)字12，點(diǎn)的時(shí)候，分針都是指著數(shù)字6。</p> 活動(dòng)三：故事《時(shí)鐘國(guó)王》 <p class="ql-block"> 《時(shí)鐘國(guó)王》這本繪本寓意非常好。大部分大班的孩子們可以通過(guò)手表、鬧鐘等工具知道時(shí)間。孩子們馬上要進(jìn)入小學(xué)，大班是幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期。為了更好地培養(yǎng)小朋友們良好的時(shí)間觀念。譬如，上下學(xué)不遲到，做事不拖沓等。因此我們以孩子們的興趣點(diǎn)出發(fā)，通過(guò)講繪本故事的形式，讓孩子明白“時(shí)間”的存在，感知時(shí)間的流逝，培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念。</p> 活動(dòng)四：我設(shè)計(jì)的時(shí)鐘 <p class="ql-block"> 了解了時(shí)鐘的基本構(gòu)造后，孩子們決定自己設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的時(shí)鐘。孩子的創(chuàng)意無(wú)限，在創(chuàng)作的過(guò)程中，更深入認(rèn)識(shí)了鐘面，時(shí)針和分針。</p> 活動(dòng)五：體驗(yàn)一分鐘 <p class="ql-block">一分鐘拍球</p> <p class="ql-block">一分鐘跳繩</p> <p class="ql-block"> 《時(shí)間的秘密》課程雖然結(jié)束了，但是我們與時(shí)間的故事從未停止，我們將繼續(xù)讓每個(gè)孩子與時(shí)間共舞，在時(shí)間的長(zhǎng)河中留下最美好的回憶。</p>