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“大手牽小手 我們一起走”——舞鋼市第七小學(xué)四五班家長(zhǎng)會(huì)

春暖

前言 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>教育是一場(chǎng)向美而行的遇見 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>讓我們共同期待</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大手牽小手,我們一起走</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>讓我們以愛為名攜手同行</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>共赴一場(chǎng)初冬約會(huì)</b></p> <p class="ql-block">  家長(zhǎng)會(huì)是家校溝通的重要橋梁!為了促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的交流溝通,更好地形成家校教育的合力,11月17日下午舞鋼市第七小學(xué)四五班召開了2023-2024學(xué)年第一學(xué)期“大手牽小手,我們一起走”期中家長(zhǎng)會(huì)。</p> 精心準(zhǔn)備 <p class="ql-block">  為了確保此次家長(zhǎng)會(huì)的順利開展,四五班班主任提前向家長(zhǎng)們發(fā)出了邀請(qǐng),并和任課老師積極配合,提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿、PPT等,布置好班級(jí),設(shè)計(jì)好歡迎詞,營(yíng)造了一種和諧的氛圍。</p><p class="ql-block"> </p> 簽到 <p class="ql-block">  整齊擺放的桌椅、干凈明亮的教室、用心制作的課件、視頻,處處彰顯著老師們的用心。每一份溫暖的教育,都是從相遇開始。帶著一份期許,懷揣著一份信任,家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至,積極配合入校簽到,一切井然有序,在輕松愉快的氛圍中,開啟了家長(zhǎng)會(huì)之旅。</p> 成長(zhǎng)記憶錄 <p class="ql-block">  家長(zhǎng)會(huì)開始前,班主任播放了精心制作的成長(zhǎng)記憶錄視頻,里面記錄了孩子們從一年級(jí)入學(xué)以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為家長(zhǎng)呈現(xiàn)了孩子們成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間,家長(zhǎng)們看后感慨萬千!</p> 精彩家長(zhǎng)會(huì) <p class="ql-block">  四五班以“大手牽小手,我們一起走”為主題的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開始,班主任閆老師對(duì)家長(zhǎng)的到來表示感謝,感謝家長(zhǎng)一直以來對(duì)學(xué)校和老師的大力支持,接著從本學(xué)期開學(xué)以來的學(xué)校工作、師資、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生平時(shí)在校表現(xiàn)及教師要求、本次期中練習(xí)分析、家庭教育、語文學(xué)習(xí)等方面和家長(zhǎng)進(jìn)行了分享。</p> <p class="ql-block">  班主任結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),從以下幾個(gè)方面介紹了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,提出了在學(xué)習(xí)中存在的一些問題,給予了家長(zhǎng)一些具體的有針對(duì)性的家庭教育建議,同時(shí)也就家長(zhǎng)應(yīng)如何更好地配合學(xué)校做好孩子們的教育工作交流了看法。</p> <p class="ql-block">  播放了家庭教育短片,家長(zhǎng)們從中認(rèn)識(shí)到了平時(shí)家庭教育中存在的問題,為今后的家庭教育指明方向。</p> 各科老師交流 <p class="ql-block">  各任課老師也結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和平時(shí)的表現(xiàn)與家長(zhǎng)進(jìn)行分享,分析了從開學(xué)到現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn),同時(shí)也結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)從學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面,向家長(zhǎng)們指明方法,提出專業(yè)的、實(shí)用的、有效的建議。</p> <p class="ql-block">  數(shù)學(xué)羅老師對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、聽課情況、作業(yè)書寫情況,進(jìn)行了詳細(xì)地介紹,對(duì)存在的問題進(jìn)行了分析,對(duì)今后需要努力的方向進(jìn)行闡述,并對(duì)家長(zhǎng)們提出了五條合理化建議,非常真實(shí)、實(shí)用!</p> <p class="ql-block">  英語陳老師向家長(zhǎng)匯報(bào)了期中練習(xí)的情況,肯定了孩子們平時(shí)的努力和家長(zhǎng)們的監(jiān)督指導(dǎo)。分析平時(shí)孩子們存在的問題,給家長(zhǎng)們指導(dǎo)正確的輔導(dǎo)方法和技巧,根據(jù)學(xué)生不同程度都提出了詳細(xì)的學(xué)習(xí)建議,強(qiáng)調(diào)了連詞成句、語法練習(xí)和口語能力提升的重要性。</p> 優(yōu)秀家長(zhǎng)交流發(fā)言 <p class="ql-block">  張澤歆媽媽六個(gè)方面分享了家庭教育心得,一是“嚴(yán)”字當(dāng)頭養(yǎng)習(xí)慣;二是貴在堅(jiān)持,有始有終;三是會(huì)鼓勵(lì)少表揚(yáng),主動(dòng)學(xué)習(xí);四是傳遞正能量,培養(yǎng)自信陽光好少年;五是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;六是家長(zhǎng)管理控制自己的情緒。</p> <p class="ql-block">  張祎颯媽媽的分享:尊重孩子,讓孩子感受到自身的價(jià)值;家長(zhǎng)要了解學(xué)校,配合學(xué)校,配合老師;不能給孩子施加壓力,讓孩子自己制定目標(biāo),正確引導(dǎo),“勝不驕敗不餒”,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子,要做到以身作則,家校共育,健康成長(zhǎng)!</p> <p class="ql-block">  家長(zhǎng)們靜心聆聽,露出會(huì)心的微笑。端坐的身影,專注的眼神,展露著家長(zhǎng)們的投入;舒展的笑容,顯示了他們的收獲。</p> 一封信 連心橋 <p class="ql-block">  為了讓孩子們和家長(zhǎng)進(jìn)行心與心的溝通,班主任閆老師精心策劃了“一封信 連心橋”的環(huán)節(jié),提前教會(huì)孩子們寫一封信,并講解了信封的制作和格式,孩子們用心寫下了自己內(nèi)心的告白,期待著家長(zhǎng)們的閱讀和回信。</p> <p class="ql-block">  同學(xué)們互相交流,制作信封。</p> <p class="ql-block">  一封封精心設(shè)計(jì)的充滿愛和真情流露的信。</p> <p class="ql-block">  家長(zhǎng)們看到孩子的一封信時(shí),有的神情凝重,有的露出笑容,有的熱淚盈眶,有的瞬間淚奔......一個(gè)個(gè)都拿出紙筆給孩子回信,開始了心與心的溝通......</p> <p class="ql-block">  一封信拉近了家長(zhǎng)和孩子的距離,增進(jìn)情感,真的是起到了“連心橋”的作用。</p> 安全教育 <p class="ql-block">  班主任閆老師針對(duì)安全問題進(jìn)行了再教育,包括消防安全、交通安全、食品安全、人身安全、心理健康等,只靠學(xué)校一方面的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更多的是要我們孩子的監(jiān)護(hù)人監(jiān)管和教育,在思想上,在行動(dòng)上結(jié)合學(xué)校共同來管理。</p> <p class="ql-block">  家長(zhǎng)和孩子共同觀看安全教育視頻,教育孩子們學(xué)會(huì)保護(hù)自己的技能。</p> 回歸主題 <p class="ql-block">  這個(gè)環(huán)節(jié)班主任提前準(zhǔn)備,利用課間時(shí)間教孩子們學(xué)習(xí)了手勢(shì)舞“大手牽小手”,利用孩子們和家長(zhǎng)的互動(dòng),呼吁家長(zhǎng)們大手牽小手,我們一起走,家校共育,有效促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">  孩子們課間認(rèn)真學(xué)習(xí)手勢(shì)舞</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">大手牽小手</b></p> 總結(jié) <p class="ql-block">  家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,家長(zhǎng)牽著孩子的小手露出了幸福的笑容。</p> <p class="ql-block">  教育是一場(chǎng)美麗的邂逅,見證著孩子的成長(zhǎng),也鐫刻著學(xué)校和家長(zhǎng)共同的期許。在這一次雙向奔赴的會(huì)面中,相信家長(zhǎng)們都有所觸動(dòng)、有所收獲,此次家校交流一定會(huì)在共情與信任中達(dá)成教育共識(shí),在攜手共進(jìn)中同心、同行、同向,“大手牽小手,我們一起走”!</p> <p class="ql-block">  教育孩子從來不是孤軍奮戰(zhàn),因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)離不開老師,更離不開家長(zhǎng),只有家校共育,互相配合,相互支持,孩子的未來才能創(chuàng)造出更多無限的可能!讓我們攜起手來,家校共育,鑄就孩子美好的未來!</p>

家長(zhǎng)

孩子

家長(zhǎng)會(huì)

小手

家校

教育

班主任

學(xué)習(xí)

家庭教育

老師