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中原名師工作室主持人第五天學(xué)習(xí)分享

藍(lán)玫

<p class="ql-block">2023年11月17日,中原名師工作室主持人乘車到上海交大附屬黃浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。上海交大附屬黃浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)是黃浦區(qū)一所對內(nèi)示范,對外開放的優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校。是一所代表了上海最先進(jìn)理念的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,育人氛圍溫馨和諧。每個(gè)地方都充滿了文化氛圍,科技教室,心理教室,舞蹈教室,傳統(tǒng)文化教室,圖書室,一應(yīng)俱全。</p><p class="ql-block">學(xué)校的辦學(xué)理念讓童言無忌、童心飛揚(yáng)、童年難忘,讓學(xué)校教育充滿兒童味,讓兒童做最好的自己、在校園里處處都能得到體現(xiàn)。圖書館里的攀爬繩、小滑梯、懶人沙發(fā),一切都從孩子的角度設(shè)計(jì),滿足天性,隨性讀書。就連我們聆聽講座的會議室,也充滿了巧思,既用來教師開會,又用來展示公開課,還是合唱排練以及部分社團(tuán)活動的場地,正如王平校長所說,所有的給別人看的,而是真正給孩子們用的。</p> 校長講座 <p class="ql-block">王校長的精彩報(bào)告《童心飛揚(yáng),讓學(xué)校教育充滿兒童味》從辦學(xué)、課程、教學(xué)、實(shí)踐、發(fā)展、評價(jià)六個(gè)方面介紹了童味教育的構(gòu)建與實(shí)施,特別是在課程方面,學(xué)校構(gòu)建實(shí)施了“1+X”課程群基礎(chǔ)型課程、SMILE拓展型課程、以《童童飛飛安全行》為題的探究型課程,還充分利用周邊資源開發(fā)了特色場館課程、童味新天地低年級主題式綜合活動課程、小小現(xiàn)代藝術(shù)家跨學(xué)科課程等富有特色的校本課程,實(shí)現(xiàn)無邊界對話。使我們充分感受到學(xué)校管理者的智慧結(jié)晶以及師生工作學(xué)習(xí)的幸福感。</p> 聽說課和講座 <p class="ql-block">下午,聽取了一節(jié)生存挑戰(zhàn)的綜合課和心理健康課講座,更是學(xué)校項(xiàng)目式研究成果和課程改革實(shí)驗(yàn)落地的彰顯。教師精心設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容和項(xiàng)目式的學(xué)習(xí)體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生如何在惡劣的環(huán)境中生存?如何提高生存技能?通過設(shè)情境,問題引導(dǎo),任務(wù)驅(qū)動,學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究,使學(xué)生在了解不同的環(huán)境(叢林環(huán)境、寒冷環(huán)境、海洋環(huán)境、有毒環(huán)境、炎熱環(huán)境和暴雨環(huán)境)中充分利用現(xiàn)有的資源、動植物生存的優(yōu)勢了進(jìn)行應(yīng)對。同時(shí),緊密聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生從衣食住行中設(shè)計(jì)最佳方案進(jìn)行挑戰(zhàn)比賽,在分享展示評比中有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo),對落實(shí)對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、五育融合和跨學(xué)科學(xué)習(xí)起到了較好的借鑒作用。</p> <p class="ql-block">陳婷教師的《心理健康教育在學(xué)校教育的本化學(xué)實(shí)施》講座。從學(xué)校重視、教師全員參與、校本課程研修的成果、課程的單元目標(biāo)、內(nèi)容、評價(jià)分享了學(xué)校在心理健康課程的有益做法。尤其是教師和學(xué)生的幸福指數(shù)評價(jià),從優(yōu)勢發(fā)揮、情緒掌握、人際交往、應(yīng)對困境的幸福指數(shù),用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)圈的方式,為學(xué)校心理健康課程成果創(chuàng)新提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。</p> 思考 <p class="ql-block">小學(xué)集團(tuán)辦學(xué),校長的智慧和管理,學(xué)校學(xué)生和教師專業(yè)成長的幸福指數(shù),為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師提供了有益參考。同時(shí)引發(fā)我們的思考:如何把先進(jìn)的辦學(xué)理念融入到教育教學(xué)中,如何拉進(jìn)與高端學(xué)校的距離,真正實(shí)現(xiàn)校際之間的交流。如何充分搭建平臺,促進(jìn)教師專業(yè)成長的同時(shí)帶動區(qū)域教師專業(yè)成長。我們目前需要做的就是在政策指引下,在相關(guān)部門的關(guān)注支持下,不斷的學(xué)習(xí),不斷的成長和進(jìn)步,腳踏實(shí)地持續(xù)奮斗中彰顯自身價(jià)值。同時(shí)做好宣傳和引領(lǐng),把所學(xué)的先進(jìn)理念融入到實(shí)踐中,使理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,并立志于實(shí)踐中發(fā)展創(chuàng)新,集聚團(tuán)隊(duì)智慧和力量,為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。</p>

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