<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)南潯區(qū)“三名”工程建設(shè)，發(fā)揮南潯區(qū)名師、名校長、名班主任的示范引領(lǐng)作用和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，11月14日～18日，2023年南潯區(qū)“三名”工程領(lǐng)航高級(jí)研修班赴成都開啟了專題研修。本次研修由南潯區(qū)教育局主辦，中國教師教育網(wǎng)承辦，共有四大板塊，內(nèi)容極為豐富。</p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 開班典禮由浙江省特級(jí)教師、正高級(jí)教師褚水林老師主持。中國教師教育網(wǎng)錢淑琴老師對(duì)此次培訓(xùn)的總體安排做了詳細(xì)解讀；浙江省特級(jí)教師、正高級(jí)教師張國良老師作為學(xué)員代表發(fā)言，表達(dá)了超前學(xué)、持續(xù)學(xué)和深度學(xué)的必要性，鼓勵(lì)全體學(xué)員加快自身成長步伐；教育局組織人事科姚忠平科長宣布了此次培訓(xùn)的班委組成，明確了各自的職責(zé)，為研修班各項(xiàng)工作順利開展奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)委教育工委專職副書記、區(qū)教育局黨委委員陸國強(qiáng)明確了此次培訓(xùn)的目的和意義，指出了“三名”領(lǐng)航工程作為教師成長的“加速器”、名師培育的“孵化器”、教育高質(zhì)量發(fā)展的“助推器”，意義深遠(yuǎn)。他希望大家進(jìn)一步把握當(dāng)前教育發(fā)展的方向與要求，提升名師名校長名班主任的使命感和內(nèi)驅(qū)力；進(jìn)一步提升課程引領(lǐng)力，推動(dòng)課程改革發(fā)展；進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加快南潯教育高質(zhì)量發(fā)展。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 重慶市教育評(píng)估院基礎(chǔ)教育評(píng)估所所長、研究員、重慶名師、曾擔(dān)任20余年校長的熊德雅老師，給我們帶來了專題講座《指向?qū)W習(xí)效率的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析》。熊老師從“熵和序”的哲學(xué)辯證關(guān)系入手，結(jié)合國家各級(jí)政策和文件分析了各地區(qū)的教學(xué)案例，用獨(dú)特的視角探討了教學(xué)的效率、評(píng)價(jià)的方法等本質(zhì)性問題，讓學(xué)員們充分領(lǐng)略了成都別樣的教研特色。</p> <p class="ql-block"> 四川師范大學(xué)心理學(xué)院教授、教育部首批國培項(xiàng)目專家游永恒教授，帶來了專題講座《從教學(xué)名師成長為教育名師》。游教授指出，“教育名師”不同于“教學(xué)名師”，它有豐富的內(nèi)涵：“教育名師”是教學(xué)的專家，是教育管理的專家，也是德育的專家，心理教育的專家，安全管理與教育的專家，更是人際溝通的專家。游教授提煉了“教育名師”的特點(diǎn)：高水平的教育素養(yǎng)、能解決教育中的難題、具有高度的使命感與責(zé)任感，為各位學(xué)員指明了成長的方向。</p> <p class="ql-block"> 成都青羊區(qū)教科所所長王傲紅老師帶來了專題講座《中小學(xué)教師教育科研課題成果凝練》。王老師從成果界定（針對(duì)當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)際問題，具有顯著實(shí)踐效果的創(chuàng)造性、新穎性、實(shí)用性思維方法和措施）、成果類型（認(rèn)識(shí)性成果、操作性成果、物化成果）、提煉思維（整體思維、結(jié)構(gòu)思維、過程思維）、提煉方法（用研究目標(biāo)描繪成果的“畫像”、用概念界定確定成果的“骨骼”、用經(jīng)典案例豐富成果的“血肉”）四個(gè)方面進(jìn)行了整體闡述，讓學(xué)員們對(duì)教育科研成果的梳理有了更多、更全的把握。</p> <p class="ql-block"> 成都師范學(xué)院教育學(xué)院初等教育系主任、教育部首批國培項(xiàng)目專家徐猛教授的專題講座《課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握和學(xué)校實(shí)踐路向》也引發(fā)了老師們更多的思考：徐教授認(rèn)為，核心素養(yǎng)是把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的第一要義，核心素養(yǎng)的關(guān)鍵表征是“專家”思維，“專家”思維的關(guān)鍵表征是對(duì)復(fù)雜問題的反應(yīng)，對(duì)復(fù)雜問題的靈活應(yīng)對(duì)靠學(xué)科的上位認(rèn)識(shí)與思想方法；我們的學(xué)科教學(xué)，主要培養(yǎng)學(xué)生“深度理解”及“遷移應(yīng)用”，關(guān)鍵是要把握“觀念”，注重“關(guān)聯(lián)”，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容架構(gòu)化，實(shí)施方式實(shí)踐化，最終培養(yǎng)“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的人。</p> 實(shí)踐浸潤 <p class="ql-block"> 11月15日下午，研修班全體學(xué)員參觀了四川師范大學(xué)校史館。校史館內(nèi)既有革命偉人在學(xué)校辦學(xué)過程中留下的歷史足跡，也有抗戰(zhàn)時(shí)期東北大學(xué)內(nèi)遷三臺(tái)艱辛辦學(xué)的真實(shí)再現(xiàn)。學(xué)員們?cè)趨⒂^后感受頗深，紛紛表示在學(xué)術(shù)上要攻堅(jiān)克難，不斷精進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 11月16日上午，研修班全體學(xué)員赴成都鐵中府河校區(qū)，參觀校園文化，聆聽專題介紹：該校是一所九年一貫制學(xué)校，踐行“全人銜接”理念，從“文化、管理、德育、教學(xué)、家?！蔽鍌€(gè)方面，構(gòu)建基于學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)機(jī)制，全力打造了無縫銜接的特色教育。</p> 論壇總結(jié) <p class="ql-block"> 整個(gè)研修活動(dòng)的最后一項(xiàng)安排是學(xué)員論壇和培訓(xùn)回顧。學(xué)員韓曉鳴老師、楊麗芳老師、沈志宏老師和孫琴華老師分別代表各小組發(fā)表了整個(gè)研修學(xué)習(xí)的感言。學(xué)員們紛紛表示：此次成都學(xué)習(xí)，專家的講座“看得透”“想得深”“講得明”，把大家在教學(xué)中一直沒想明白的一些問題解釋得十分清晰，令人有一種醍醐灌頂之感。</p> <p class="ql-block"> 中國教師教育網(wǎng)對(duì)本次研修活動(dòng)作了生動(dòng)而溫暖的回顧，區(qū)教育局人事科科長姚忠平對(duì)本次研修活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)勉勵(lì)大家要學(xué)深悟透，把今日之所得真正運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中，為學(xué)生的成長與發(fā)展注入更多的智慧，以此引領(lǐng)更多的教師，獲得專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 跨越千里，不虛此行。在成都這個(gè)富有詩意又極具魅力的城市，學(xué)員們享受著思想的洗禮，帶來了理念的更迭，厚植了教育的情懷。相信學(xué)員們會(huì)把這份收獲真正實(shí)踐于自己的教學(xué)實(shí)踐中，以實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)教師，服務(wù)學(xué)生。</p>