一、時(shí)代背景 1??從時(shí)代使命看 2??從群眾期盼看 3??從現(xiàn)實(shí)條件看 二、基本內(nèi)涵 1??把好政治方向 2??踐行人民至上 3??增強(qiáng)辦學(xué)活力 4??建好教師隊(duì)伍 5??全面培養(yǎng)學(xué)生 6??科學(xué)有效治理 三、系統(tǒng)謀劃 1??建立優(yōu)質(zhì)均衡教育服務(wù)體系 學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化 城鄉(xiāng)教育一體化 師資配置均衡化 教育關(guān)愛(ài)制度化 強(qiáng)化學(xué)前優(yōu)質(zhì)普惠 促進(jìn)普高優(yōu)質(zhì)特色 強(qiáng)化特教優(yōu)質(zhì)融合 2??構(gòu)建德智體美勞培養(yǎng)體系 把立德作為根本 認(rèn)真實(shí)施新課程 著力培養(yǎng)創(chuàng)新素養(yǎng) 提高學(xué)校落實(shí)“雙減”水平 3??構(gòu)建高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師體系 把握隊(duì)伍建設(shè)要求 強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升 增強(qiáng)教師內(nèi)在動(dòng)力 4??構(gòu)建教育數(shù)字化戰(zhàn)略體系 突出應(yīng)用導(dǎo)向 用好國(guó)家平臺(tái) 探索多場(chǎng)景應(yīng)用 5??構(gòu)建有效的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系 準(zhǔn)確把握評(píng)價(jià)導(dǎo)向 改革評(píng)價(jià)內(nèi)容方式 切實(shí)做好自評(píng)整改 6??構(gòu)建生機(jī)活力的治理體制 加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo) 落實(shí)學(xué)校主體地位 完善家園協(xié)同育人 凈化教育生態(tài)治理