<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 夏去秋來，幼兒園慢慢有了秋天的氣息。在幼兒園，孩子們在小菜地里發(fā)現(xiàn)了綠色藤上掛著一些綠色的瓜?！斑@是什么瓜？”“怎么那么高？”越來越多的孩子們發(fā)現(xiàn)了絲瓜，觀察著絲瓜，對絲瓜有著極大的興趣。我們利用幼兒園的資源，讓幼兒親近大自然，在觀察，參與，收獲中認(rèn)識絲瓜，了解絲瓜。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span></p> 這是什么瓜？ <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 小菜地有很多的瓜果，爬在高高架子上的是什么？這引起我們的注意，在面對大瓜，小瓜，長瓜，短瓜，這到底是什么瓜？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 孩子們觀察葉片的形狀外觀，絲瓜葉子有很深的葉裂。觀察花朵的顏色，絲瓜的花朵顏色是淡黃色的，而且花瓣是圓圓的，在盛開的時候，絲瓜花是平平的而且下邊還有很多的花骨朵。我們順藤摸瓜，終于找到什么是絲瓜了！</span></p> 絲瓜怎么變少了？ <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 地里的絲瓜長勢喜人，每天都有新的小瓜長出來，又有小瓜在長大！我們看著看著….</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> “ 誒？怎么絲瓜變少了？”一天的上午，小朋友發(fā)出了這樣的疑問，本來長在藤上那些大一點的絲瓜全都不見了！只剩下一些小絲瓜了，這可怎么回事？</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">怎么保護(hù)這些絲瓜不少呢？</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼兒1：要貼警示牌，就像路邊的草叢的一樣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">教師：這不行！那么多絲瓜被摘了還是不知道～</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼兒2：安一個攝像頭。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">教師：也不行，咱們不能保證隨時都看著攝像頭</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼兒3:弄一個稻草人插在地里。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">教師：但是也不行呀，萬一不害怕稻草人呢！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼兒4: 貼個標(biāo)簽吧！就像我們的作品是的，貼上標(biāo)簽就不會被偷了！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">教師：這個可行，試試吧！</span></p> 怎么摘絲瓜？ <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">隨著絲瓜一天天的長大，我們發(fā)現(xiàn)架子上垂著一個好大好大的絲瓜，而且瓜蒂有一點發(fā)黑了！保安爺爺告訴我們，這時絲瓜成熟了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">那我們要趕快摘絲瓜了，但是絲瓜長在架子上，我們根本夠不到怎么辦？</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 幼兒1: 跳起來摘呀！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 幼兒2: 給鞋沾上膠水，然后順著架子爬上去！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼兒3:跳起來夠不著，給鞋底裝個彈簧，一跳就上去了！ </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼兒4: 我覺得還是用椅子或者梯子吧！咱們小菜地旁邊就有～</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">有了第一次的經(jīng)驗，孩子們異常興奮，第二天就準(zhǔn)備摘第二次了，他們迫不及待的把小椅子搬到樹下，開始使勁夠絲瓜，但是誰都夠不著，這可是難倒了孩子們。</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">這次的絲瓜和之前不同，他們長在樹上，是一對雙胞胎，該如何摘他們呢？ </b><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 看到遠(yuǎn)處大班在玩搭建游戲，于是他們有了好主意，想借用梯子去摘絲瓜。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 幼兒：“老師，我想用您班的梯子用用，可以嗎？我們想摘的絲瓜夠不著?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 老師說：“當(dāng)然啦！不過你們能把梯子運(yùn)過去嗎？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 幼兒：“老師我們一起抬，一定可以的！”</span></p> 老瓜嫩瓜大不同 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 隨著摘絲瓜的活動陸續(xù)開展，拿回班后的絲瓜，我們和第一次摘大絲瓜開始了對比。</span></p> 絲瓜怎么曬壞了？ <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在第一次曬得絲瓜成功后，孩子們知道老絲瓜里邊的叫做絲瓜絡(luò)可以用來刷鍋，洗東西，于是就開始用絲瓜絡(luò)自己動手刷玩具了</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 但是第一次的大絲瓜就剪出3斷絲瓜絡(luò)，很多的孩子都想試一試，于是又開始了曬絲瓜，有了第二次摘絲瓜的經(jīng)驗后，我們又陸續(xù)摘絲瓜進(jìn)行晾曬，但是我們發(fā)現(xiàn)，一部分絲瓜曬成了干，一部分絲瓜直接曬爛了，這怎么回事？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 通過我們的詢問，絲瓜就在藤上成了絲瓜絡(luò)最好，要么就需要像第一次那樣瓜蒂開始變黃了，摘下來才可以，太嫩的絲瓜，不能曬成絲瓜絡(luò)。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">生活即課程，我們的生活因為有了孩子的發(fā)現(xiàn)，才更加充滿生機(jī)，更加靈動。關(guān)于絲瓜的每個階段都有著者的我們探索的價值，是幼兒親近自然的過程，幼兒在采摘，觀察，體驗的過程中，收獲的不僅是能力和知識，還有情感、態(tài)度以及成長！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">編輯：王振</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">審核：孫敖然</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>