研精覃思能穩(wěn)行潛心問道可致遠(yuǎn)（編輯中）

巍巍

2023年11月14日，“省培計劃（2023）――S607省級骨干教師和培養(yǎng)對象教學(xué)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目”在吉林省長春市海航名門6樓會議室，培訓(xùn)從這里起航。 “一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”——習(xí)近平 ??科學(xué)規(guī)劃細(xì)心安排?? 　　吉林省教育廳主辦，吉林省教育學(xué)院承辦此次培訓(xùn)項(xiàng)目。項(xiàng)目組成員精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，周密安排培訓(xùn)日程，貼心提示生活指南，為學(xué)員老師提供了溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 ??歡迎回家充電起航?? 勤勞、細(xì)心的班主任姜宇老師開篇一張熱烈歡迎吉林省小學(xué)骨干教師回家，讓我們大家找到了歸屬感。開展的小活動：你來做我來猜，讓我們大家拉進(jìn)了彼此的距離。熱身活動的開展讓我們明白了回家的目的是：讓我們結(jié)伴成長，再上路，去遠(yuǎn)航?；丶揖褪菫榱嗽俅纬潆?，再次提升，再次讓我們收獲滿滿去各地發(fā)揮輻射作用。 ??破冰建團(tuán) 明確內(nèi)容?? 當(dāng)天下午，在班主任姜老師的組織下分為四組，老師提出擔(dān)任組長的具體要求后，學(xué)員教師積極主動參競選，主動承擔(dān)責(zé)任，完成團(tuán)建。 學(xué)員教師在參與式培訓(xùn)《課程設(shè)計理念與思考》活動中，明確了此次培訓(xùn)的內(nèi)容。 ??專家引領(lǐng) 助力發(fā)展?? 　　??????張忠濤：吉林省教育學(xué)院副教授省培專家，案例教學(xué)內(nèi)容為《新課程新課標(biāo)核心理念下的教學(xué)探索》，教學(xué)內(nèi)容分為核心素養(yǎng)內(nèi)化，從雙新到課堂，單元教學(xué)探索，教學(xué)深度分析四個部分。引導(dǎo)我們在課堂教學(xué)中更多地關(guān)注學(xué)生的生命價值和生活世界，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”，每個人都感受著新思潮、新理念的激蕩！ 　　??????韓繼維：東北師范大學(xué)教授，韓教授就《基于新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新》進(jìn)行了詳細(xì)的講解和操作，學(xué)員教師們認(rèn)真記錄并及時與老師互動，對于不明白不理解的地方，馬上提出來，面對面操作解決，此時此刻，教室里充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 　　??????于平：吉林大學(xué)教授，專題講座《吉林大學(xué)心懷家國情懷，勇?lián)鷷r代使命》。通過學(xué)習(xí)我們明白，榜樣就在我們身邊。在生活中,我們并非要為發(fā)揚(yáng)愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動,我們應(yīng)實(shí)事求是,從身邊的小事做起,從點(diǎn)滴做起,從為人民服務(wù),為國家的教育做貢獻(xiàn)。 　　??????陳忠平：東豐縣教師進(jìn)修學(xué)校教授，案例教學(xué)《基于課堂觀察的教學(xué)診斷與提升》。陳教授的案例幽默風(fēng)趣、聲情并茂把校本研修專題展現(xiàn)于我們面前。為什么要改進(jìn)校本研修，改進(jìn)策略有哪些等等相關(guān)問題深深的吸引了在座的每一位學(xué)員，調(diào)動了各位學(xué)員老師的學(xué)習(xí)熱情、激情、豪情，切實(shí)做到了引領(lǐng)示范作用。 　　??????孟凡舉：吉林省教育學(xué)院教授。案例教學(xué)《基于新課標(biāo)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新》。學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是最美的遇見。孟教授的專題培訓(xùn)不僅給我們帶來精進(jìn)博觀的理念引領(lǐng)，更讓我們感受到孟教授的謙遜平和！相信通過孟教授的培訓(xùn)，我們一定會在今后的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新中行穩(wěn)致遠(yuǎn)！ 　　??????劉世斌：大連市教育學(xué)院正高級講師，專題講座《充分發(fā)揮學(xué)科教研作用積極開展學(xué)科德育實(shí)踐》。劉教授的講座幽默風(fēng)趣、富有詩意、聲情并茂、將中小學(xué)德育工作指南解析分享，劉教授的講座吸引了在座的每一位學(xué)員，調(diào)動了各位學(xué)員老師的學(xué)習(xí)熱情、激情。 　　??????黃貴珍：教育部全國中小學(xué)教師校長培訓(xùn)專家工作組秘書處，全國中小學(xué)教師校長培訓(xùn)專家工作組專家。專題講座《新時代名師的責(zé)任使命與擔(dān)任》。黃處長首先回顧了國家教育部精神，國培項(xiàng)目的籌劃過程，提出了教師隊伍建設(shè)要有可持續(xù)性和前瞻性，教師培訓(xùn)在內(nèi)容、模式、空間、平臺上要繼續(xù)深化和延伸。鼓勵全體參訓(xùn)教師抓住機(jī)遇，靜下心來學(xué)習(xí)新理念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，并鼓勵老師們珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師，推動教育事業(yè)更上一個新臺階。 　　??????戴軍：吉林省教育學(xué)院教授專題講座《教科研促進(jìn)骨干教師專業(yè)成長》 　　??????王凌哠：東北師范大學(xué)教授。專題講座《文學(xué)素養(yǎng)之國學(xué)故事》 　　??????劉瞳：吉林省教育學(xué)院講師，在讀博士。參與式培訓(xùn)《骨干教師專業(yè)能力診斷》 　　??????高云：吉林省教育學(xué)院副教授。專題講座《數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下教師信息素養(yǎng)的提升》 　　這次培訓(xùn)專家，教授們毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈，充分展示出了教育專家們的風(fēng)采和魅力。每一位學(xué)員都深受啟迪，感悟頗深！ ??實(shí)地考察共享資源?? 　　11月17日，全體學(xué)員教師乘坐培訓(xùn)學(xué)院安排的大巴車，來到了北湖英才學(xué)校2樓會議室，參加了課例研修“基于課堂觀察的青年教師教學(xué)觀摩”學(xué)習(xí)活動。 北湖英才小學(xué)部數(shù)學(xué)組長對學(xué)校進(jìn)行了介紹，同時讓我們現(xiàn)場觀摩了三節(jié)同課異構(gòu)的課，授課內(nèi)容為《倍》。課堂氣氛活躍，孩子們的配合度非常高，現(xiàn)代技術(shù)的介入極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。　　 　　11月19日上午，在姜老師的帶領(lǐng)下，我們再次踏上征程，此次的目的地是：長春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在聽觀摩課的同時，聽取了松原市教育學(xué)院王麗杰教授的專題講座新課程背景下大單元教學(xué)設(shè)計展示《心素養(yǎng)下的大單元教學(xué)評一致性研究》 　　當(dāng)天下午再次踏上征程來到北湖英才學(xué)校1匯報廳，開展了授課反思，現(xiàn)場評課，問題互動活動，踏踏實(shí)實(shí)的發(fā)揮了骨干教師輻射作用。 　　整個考察學(xué)習(xí)活動是一堂生動、實(shí)際、深刻的開放課，培訓(xùn)班的全體老師在教學(xué)方面深受啟發(fā)。又一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，夕陽西下，學(xué)員們笑臉盈盈。與研修同行，總有笑聲相伴。 ??學(xué)習(xí)點(diǎn)滴記錄旅程?? 　　交流是短暫的，相聚是美麗的，學(xué)習(xí)是幸福的，收獲是快樂的。 ??傾聽創(chuàng)作?? ??快樂分享?? ??行走路上?? ??研討互動?? ??勞逸結(jié)合?? ??不忘初心砥礪前行?? 　　選擇了教育就選擇奉獻(xiàn)，為教育付出我們無怨無悔！將煩惱丟進(jìn)湖泊，把辛酸融進(jìn)生活，把譏諷嘲笑拋到腦后，大步朝前走，我們堅信我們走過的地方一定會留下一首詩，湊起一曲歌，燃起一團(tuán)火！ ?聚是一團(tuán)火? ?散是滿天星? 　　這次培訓(xùn)形式新穎、內(nèi)容豐富,學(xué)術(shù)水平高,充滿了教育智慧,使我們開闊了眼界。??????讓我們一起勇敢地肩負(fù)起時代賦予我們的重任，牢記黨和人民的重托，以敢為天下先的精神，珍惜機(jī)會，妥善處理工作矛盾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，推動小學(xué)數(shù)學(xué)教育的科學(xué)發(fā)展。??????這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動更沒有結(jié)束。我們一路同行，相信大家會把國培的火種，撒向教育花園的每一個角落。??????讓我們滿載收獲，播撒希望，讓我們迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造輝煌！我們一定會努力踐行習(xí)總書記的號召，努力爭做一個德才兼?zhèn)?，業(yè)務(wù)精良的四有好教師，切實(shí)的起到骨干教師的傳幫帶作用。??????做一個走在學(xué)習(xí)路上的老師，做一個追夢的人，做一個為黨育人，為國育人的好教師！????????