<p class="ql-block"> 空山新雨后，天氣晚來秋。</p><p class="ql-block">深秋遲暮 新冬可期|煙火人間 秋色繾綣</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高中小學(xué)音樂教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，提高新時(shí)代學(xué)校美育教育質(zhì)量，自治區(qū)教育廳10月13日——18日舉辦第五屆全區(qū)中小學(xué)音樂美術(shù)教師基本功比賽暨音樂教師專題研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 寧夏教育廳體衛(wèi)藝處處長馬小燕、寧夏教育廳教研室主任岳維鵬、寧夏銀川市第二十一小學(xué)校長楊寶元、人民音樂出版社前社長吳斌、寧夏教育廳基礎(chǔ)教育部主任、音樂教研員汪芳出席了本次活動(dòng)，寧夏教育廳體衛(wèi)藝處副處長馬希林主持了開班儀式。</p> <p class="ql-block"> 參加此次培訓(xùn)的還有自治區(qū)各市縣區(qū)中小學(xué)音樂學(xué)科200余名教師?；顒?dòng)由寧夏回族自治區(qū)教育廳主辦，教育廳教學(xué)研究室承辦，寧夏學(xué)生體育藝術(shù)協(xié)會(huì)、寧夏銀川市第二十一小學(xué)協(xié)辦。</p> <p class="ql-block"> 10月14日上午，首先由華東師范大學(xué)音樂學(xué)院教授兼上海市中小學(xué)音樂學(xué)科教研員席恒老師，為老師們做題為《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的音樂教學(xué)實(shí)踐困惑與破局之法》的講座。</p> <p class="ql-block"> 席教授講解了以“核心素養(yǎng)”為導(dǎo)向的新課程最關(guān)鍵需要解決的是什么問題，指出其關(guān)鍵突破點(diǎn)就在于：以“課程結(jié)構(gòu)化”促進(jìn)“認(rèn)知結(jié)構(gòu)化”，并能在認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中做到：難的不難、舊的不舊、新的不新。席教授將認(rèn)知結(jié)構(gòu)化分為知識(shí)內(nèi)容、過程方法和能力并詳細(xì)分析。同時(shí)，席教授也指出了音樂學(xué)科的現(xiàn)實(shí)困境，那就是教學(xué)內(nèi)容無法“結(jié)構(gòu)化”。接著，席教授還為老師們講述了小微單元建構(gòu)的策略，即適度重組教材、提煉“核心概念”，促使教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化。最后，席教授指出了落實(shí)“核心素養(yǎng)”的破局之法。 </p> <p class="ql-block">席教授精煉而富有深度的理念闡述，輔之以精彩豐富的課例與案例，給予老師們精準(zhǔn)的指導(dǎo)，使得大家心中豁然開朗。本場(chǎng)講座切實(shí)解決了老師們?cè)谛抡n標(biāo)背景下音樂教學(xué)實(shí)踐中的困惑，為老師們的日常教學(xué)帶來了引領(lǐng)和啟發(fā)，讓老師們有醍醐灌頂之感。</p> <p class="ql-block"> 10月14日下午，首都師范大學(xué)音樂(舞蹈) 學(xué)院副院長，教授、博士生導(dǎo)師田培培為老師們帶來了《基于舞蹈美育的教學(xué)與創(chuàng)作問題解析》的講座。</p> <p class="ql-block">講座上，田教授講解了舞蹈教育行業(yè)的發(fā)展方向、舞蹈美育教學(xué)的形態(tài)和方法，給予實(shí)際教學(xué)和創(chuàng)作方法的指導(dǎo)。田教授結(jié)合自身理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，為老師們揭開了當(dāng)下社會(huì)舞蹈美育現(xiàn)象的神秘面紗，開啟了舞蹈美育的嶄新旅程。通過系統(tǒng)分析舞蹈教師的職業(yè)特性，闡述藝術(shù)思維概念，具體講解了藝術(shù)思維與教學(xué)能力轉(zhuǎn)換的要求，并從不同層面詳細(xì)解讀了舞蹈教學(xué)中典型性教學(xué)目標(biāo)、基礎(chǔ)教學(xué)“四個(gè)基本”、創(chuàng)作能力“三個(gè)層級(jí)”等問題，以及如何用情用力講好中國故事。</p> <p class="ql-block"> 最后，田教授觀視當(dāng)下社會(huì)美育活動(dòng)生態(tài)環(huán)，多維分析當(dāng)前社會(huì)呈現(xiàn)出的各種美育現(xiàn)象，對(duì)社會(huì)舞蹈美育現(xiàn)象中存在的問題，進(jìn)行了深入的闡釋和分析，引發(fā)了參訓(xùn)教師們的強(qiáng)烈共鳴。</p> <p class="ql-block"> 10月15日，由吳斌：人民音樂出版社前社長、黨委書記、編審。東北師大特聘博士生導(dǎo)師，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心藝術(shù)首席專家。曾任：中國教育 學(xué)會(huì)音樂教育分會(huì)理事長，《中國音樂教育》《音樂研究》雜志主編， 國家基礎(chǔ)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》研制組副組長。曾獲得全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者、全國勞動(dòng)模范，中國出版政府優(yōu)秀人物，享受國務(wù)院政府特殊津貼。并榮獲中共中央、國務(wù)院、中央軍委聯(lián)合頒發(fā)的“中華人民共和國成立70周年紀(jì)念章”。獲國際音樂教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的“吉普森國際音樂教育獎(jiǎng)”以及若干大學(xué)的特聘教授。教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心藝術(shù)首席專家。對(duì)《民歌及民歌教學(xué)》進(jìn)行了細(xì)致深入的講解。</p> <p class="ql-block"> 人民音樂出版社前社長、中國教育學(xué)會(huì)音樂教育分會(huì)前理事長、教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心藝術(shù)學(xué)科首席專家吳斌教授的《素養(yǎng)導(dǎo)向下的民歌教學(xué)》講座為我們開啟了新的一天的學(xué)習(xí)研修。</p> <p class="ql-block"> 10月13日上午全體參賽教師陸續(xù)到達(dá)目的地開始報(bào)到，下午即開展了音樂理論與鑒賞測(cè)評(píng)的活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 10月14日，參賽教師分別對(duì)器樂、舞蹈、鍵盤、聲樂四項(xiàng)技能進(jìn)行展示。 參賽教師們的舞姿或素雅、或華麗、或柔美，為我們帶來視覺上的沖擊與享受。動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)的是藝術(shù)魅力。</p><p class="ql-block"> 指尖飛舞，琴曲悠揚(yáng)。老師們拿出絕活，亮出功夫，演繹出一段段蕩氣回腸、余音繞梁的精彩作品，充分彰顯了音樂教師扎實(shí)的藝術(shù)素養(yǎng)和良好的精神風(fēng)貌。</p><p class="ql-block"> 低回婉轉(zhuǎn)，高亢嘹亮的歌聲在比賽現(xiàn)場(chǎng)響起，動(dòng)人心弦，這是一場(chǎng)充滿熱情與激情的天籟盛宴。歌聲在空氣中流淌，浸潤評(píng)委們的心田，每一首作品都凝結(jié)著參賽教師們對(duì)音樂的理解與情感體驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 心心在一藝，其藝必工，心心在一職，其職必舉。通過活動(dòng)，老師們相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、深入交流，參賽教師們各施所能、盡情發(fā)揮、展示風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)活動(dòng)音樂工作室的老師參加了比賽活動(dòng)都取得了很多收獲。工作室的教師們將會(huì)以本次比賽和研討活動(dòng)為契機(jī)，初心如磐，奮楫篤行。愿走過的路，會(huì)成為回憶里的風(fēng)景；所有經(jīng)歷，會(huì)成為豐富的財(cái)富；曾經(jīng)的負(fù)擔(dān)，會(huì)成為收獲的禮物；所受的苦，會(huì)照亮你未來的路。每一次努力都是幸運(yùn)的伏筆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 初審：馬 莉</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 艾云艷美育名師工作室</p>