不開心的時候—林州市第二實驗小學(xué)政北校心理健康教育公開課

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“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睘檫M一步加強學(xué)生心理健康教育工作，促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，同時也為了促進心理教師的專業(yè)成長。11月21日上午，李曉云主任帶領(lǐng)心理健康老師觀摩李霞老師的心理健康課堂，課后開展評課交流，進一步明確學(xué)校心理健康教育方向，為學(xué)生健康成長保駕護航。 活動一：情緒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 李老師以游戲—情緒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)導(dǎo)入，設(shè)置不同的情境，讓學(xué)生的情緒短時間內(nèi)產(chǎn)生變化，揭露本課課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 活動二：不開心的時候 通過視頻及圖片，引導(dǎo)學(xué)生知道生活中總會有我們不開心的事，學(xué)會在不開心的時候應(yīng)該怎么做。 活動三：我的煩惱跟誰說 李老師利用填空的形式，讓學(xué)生明確知道，在家里和學(xué)校不開心的事情應(yīng)該跟誰說，釋放自己的不良情緒，這樣的情緒調(diào)節(jié)方式貼近學(xué)生、貼近生活，富有啟發(fā)性。 活動四：快樂拍手歌 李老師跟隨同學(xué)邊拍手邊唱《快樂拍手歌》，讓學(xué)生感受到音樂也可以調(diào)整自己的不開心，并及時討論，得到更多的調(diào)整情緒的辦法。 活動五：同學(xué)來幫忙 除此之外，李老師還請同學(xué)們把自己不開心的事匿名寫出來放到愛心箱里，并隨機抽取幾張，大家一起討論這些個問題的解決辦法，這個活動將課堂氛圍推向高潮。 評課 課后，聽課教師對李老師的課進行了評價。李曉云主任在對這節(jié)課給予充分肯定，認(rèn)為這節(jié)課符合二年級學(xué)生的身心發(fā)展水平，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，內(nèi)容豐富，形式多樣，也指出了教學(xué)中存在的不足，并提出了行之有效的改進措施和合理化建議。 本次聽評課活動的開展，為授課教師創(chuàng)設(shè)了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采的機會，也為聽課教師搭建了一個觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長的互動平臺。老師們在交流中碰撞思想火花，在研磨中提煉經(jīng)驗精華。相信林州市第二實驗小學(xué)政北校將發(fā)揮共同體的優(yōu)勢，凝聚新力量，奮進新征程，必將促進我校整體教學(xué)水平的進一步提升。