<p class="ql-block"> 悠悠歲月，氣爽怡人。八小這朵鮮艷多姿的奇花，又添了冬韻的醇香。</p> <p class="ql-block"> 豪華高檔、溫爽舒適的電教室，花紅花傲正當(dāng)時。朱紅麗老師精美的ppt，清脆有序的言語，盡顯說課之特色。</p> <p class="ql-block"> 新課標(biāo)指導(dǎo)思想之宏觀調(diào)控；單元主題之疏引導(dǎo)流；學(xué)生情況之合理判定；教學(xué)目標(biāo)、重難點之精準(zhǔn)確立；教學(xué)教法、學(xué)生學(xué)法之巧設(shè)效用；教學(xué)過程之密置巧施；教學(xué)板書之直觀實效，無不說全說透，為正課催花潤色。</p> <p class="ql-block"> 趣味的猜謎，掀開了新課的序幕，小弟老師深領(lǐng)“溫舊而知新”的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生對前節(jié)爬山虎的葉子特點的回憶，以挑戰(zhàn)、對讀的形式而惑解，巧妙地引入下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 伴著昂揚(yáng)的書聲，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)入了“爬山虎的腳”的特點的重要階段，小弟老師讓學(xué)生讀后尋“寶”，發(fā)現(xiàn)了“爬山虎的腳”的位置、樣子、數(shù)量、顏色，爾后“畫藤點腳”找位置，“圖文對照”尋樣子、“實圖觀察”點數(shù)量、“圖文配合”定顏色，葉老的觀察秘決浮露水面。重點語段的對比閱讀，悟出了用詞的準(zhǔn)備性。</p> <p class="ql-block"> “爬山虎怎樣向上爬”的教學(xué)環(huán)節(jié)，最讓人傾心。清新的視頻，引起了學(xué)生觀察的興趣，很快就轉(zhuǎn)入了小組合作探究學(xué)習(xí)，學(xué)生演“爬”的趣味教學(xué)，瞬間成了“動感課堂”，真實地再現(xiàn)“以生為本”的教學(xué)理念，有實操之效，又有操中悟理之果，真顯“環(huán)環(huán)相扣”的妙趣。細(xì)致又連續(xù)的觀察便在學(xué)生的腦中熟悉，用詞準(zhǔn)確也將在他們寫作中運(yùn)行，一箭雙雕呀！</p> <p class="ql-block"> 孔子說: “疑是思之始，學(xué)之端?！睙o疑則無思，何談學(xué)？教學(xué)中質(zhì)疑，是一種實效的教學(xué)方法。小弟老師善用此法，讓學(xué)生對“爬山虎為何‘一腳一腳’地爬，而不是‘一步一步’地爬？”發(fā)出疑問，問題一出，學(xué)生紛紛激活思維的火花，結(jié)合課文、聯(lián)系實際定心細(xì)想，問題便迎刃而解，從中也懂得了寫作時要用詞準(zhǔn)確的重要性。</p> <p class="ql-block"> 過程的學(xué)習(xí)要有完整性，感悟?qū)⒃诘谖遄匀欢沃械玫浇Y(jié)果。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)以致用，才是我們語文教學(xué)的最高境界。蒲公英的約定，成了學(xué)生的最愛。視頻激趣，學(xué)生立馬觀察，小弟老師巧用點撥，為他(她)們的小練插上翅膀，飛進(jìn)成功的境地。這堂課的難點也就破解了。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)結(jié)布置作業(yè)，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 評為我們的課堂教學(xué)改革助一份力量，在這一環(huán)節(jié)中給以肯定與建議，授課者將帶來深深的反思和不斷地進(jìn)取。我們教學(xué)改革會不斷得到更新。黃秋蘭主任從教法、教學(xué)過程等方面點亮了課堂效果，也從細(xì)節(jié)的改變上完美了教學(xué)。林曉云主任從新課標(biāo)理念中給予及時的指導(dǎo)，讓八小這門遺憾的“課堂教學(xué)”藝術(shù)得到刷新，不斷地向頂峰邁進(jìn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “磨”出新知，“磨”出特色，八小課堂教學(xué)會不畏“嚴(yán)寒”，香遍雷州，順勢怒放！</p>