<p class="ql-block">課前交流</p> <p class="ql-block">革命英雄事跡</p> <p class="ql-block">猜英雄</p> <p class="ql-block">回顧故事中的人物</p> <p class="ql-block">故事中的情節(jié)</p> <p class="ql-block">故事中的細節(jié)</p> <p class="ql-block">回顧主要人物主要事件</p><p class="ql-block">可用小標(biāo)題</p> <p class="ql-block">同桌合作：擺情節(jié)</p><p class="ql-block">信封——小黑板</p> <p class="ql-block">分析人物形象</p><p class="ql-block">寫在小圓片上</p> <p class="ql-block">生分享，粘貼小圓片</p><p class="ql-block">師總結(jié)</p> <p class="ql-block">把流程圖變成氣泡圖</p><p class="ql-block">總結(jié)方法：這樣的閱讀方法叫內(nèi)容重構(gòu)</p> <p class="ql-block">由扶到放</p><p class="ql-block">梳理武建華的人物形象，貼黑板</p> <p class="ql-block">師總結(jié)：用氣泡圖梳理情節(jié)和人物形象</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">書中還有一些人物，分析情節(jié)和人物形象</p> <p class="ql-block">對比書中人物：共同形象？</p> <p class="ql-block">視死如歸，愛國之心……</p><p class="ql-block">共同：愛國情懷</p> <p class="ql-block">這么多角色，為什么選擇兩個小八路做主角？</p> <p class="ql-block">播放視頻：畫面+重要句子</p><p class="ql-block">屈辱的歷史，你想說什么？</p><p class="ql-block">環(huán)境描寫</p> <p class="ql-block">活動三：抓環(huán)境描寫</p><p class="ql-block">分角色朗讀</p> <p class="ql-block">活動四：對比統(tǒng)整，探秘創(chuàng)作構(gòu)思</p> <p class="ql-block">對比情節(jié)，你們發(fā)現(xiàn)了什么？</p> <p class="ql-block">為什么雨來和張嘎的情節(jié)要多余小八路？</p> <p class="ql-block">總結(jié)</p>