<p class="ql-block"> 山東省中小學勞動教育政策文件匯總</p> <p class="ql-block"> 近5年來，山東省教育廳和政府部門發(fā)布了多項關于勞動教育政策的文件和通知。其中，2016年7月印發(fā)出臺的《關于加強中小學勞動教育的意見》要求構建大中小學有機銜接的勞動教育體系，2018年出臺的《山東省中小學生勞動教育實施方案》明確了勞動教育的目標、內容、方法、保障等方面的要求。此外，2019年山東省政府還頒布了《關于加強中小學生勞動教育的實施意見》，提出了進一步加強中小學生勞動教育的措施和要求。2023年，山東省教育廳發(fā)布《加強普通中小學勞動教育的若干措施》，從豐富教育內容、拓展實踐場所、推進家校社協同實施等方面提出了13條具體的措施。</p><p class="ql-block">2016年7月1日</p><p class="ql-block">山東省教育廳《關于加強中小學勞動教育的意見》</p><p class="ql-block">該政策文件旨在落實立德樹人根本任務，堅持育人為本、德智體美勞五育并舉，構建大中小學有機銜接的勞動教育體系，著力培養(yǎng)學生的勞動觀念、勞動能力和勞動精神，促進學生全面發(fā)展、健康成長。</p><p class="ql-block">2018年1月2日</p><p class="ql-block">山東省教育廳《關于印發(fā)山東省中小學綜合實踐活動課程實施指導意見的通知》</p><p class="ql-block">該政策文件旨在落實立德樹人根本任務，堅持育人為本、道德為先、能力為重、全面發(fā)展，通過開展勞動教育實踐活動，增強學生的勞動觀念、勞動能力和勞動精神，培養(yǎng)學生的社會責任感和創(chuàng)造力。</p><p class="ql-block">2019年3月20日</p><p class="ql-block">山東省教育廳《關于加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》</p><p class="ql-block">該政策文件旨在全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持育人為本、德智體美勞五育并舉，構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面。</p><p class="ql-block">2019年11月18日</p><p class="ql-block">山東省人民政府《關于山東省推進新時代產業(yè)工人隊伍建設改革實施方案的通知》</p><p class="ql-block">該政策文件旨在推進山東省新時代產業(yè)工人隊伍建設改革，明確改革目標、任務和措施，提高產業(yè)工人的政治素質、專業(yè)技能和文化素養(yǎng)。其中，勞動教育作為重要內容之一，被納入產業(yè)工人隊伍建設改革的范疇。</p><p class="ql-block">2020年7月30日</p><p class="ql-block">山東省教育廳印《關于印發(fā)山東省普通高中學生綜合素質評價實施辦法的通知》</p><p class="ql-block">該政策文件旨在落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育，通過科學評價與使用，引導學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。其中，勞動教育作為重要內容之一，被納入綜合素質評價的范疇。</p><p class="ql-block">2021年7月2日</p><p class="ql-block">山東省教育廳《山東省義務教育勞動課程標準（2022年版）》</p><p class="ql-block">該政策文件旨在落實立德樹人根本任務，堅持育人為本、道德為先、能力為重、全面發(fā)展，充分體現時代特征，立足山東實際，系統(tǒng)構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，引導全省義務教育學校聚焦課程主業(yè)，發(fā)展素質教育，注重綜合育人，充分發(fā)揮勞動教育鑄魂、增智、健體、審美的綜合育人價值，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。</p><p class="ql-block">2022年1月27日</p><p class="ql-block">山東省教育廳《關于印發(fā)山東省幼兒園勞動啟蒙教育實施指南（試行）的通知》</p><p class="ql-block">該政策文件旨在落實立德樹人根本任務，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持啟蒙導向，面向全體幼兒，尊重個體差異，結合幼兒園保育和教育實際，融入一日生活各個環(huán)節(jié)，充分挖掘生活和游戲中的勞動教育資源，通過靈活多樣的方式實施勞動啟蒙教育，培養(yǎng)幼兒良好的勞動意識和勞動能力，讓幼兒在勞動中體驗生活、增長知識、鍛煉身體、錘煉意志，實現全面發(fā)展。</p><p class="ql-block">2023年4月10日</p><p class="ql-block">山東省教育廳《加強普通中小學勞動教育的若干措施》（魯教基字〔2023〕2號）</p><p class="ql-block">“十四五”計劃期間（2021年到2025年），山東全省將認定并公布200個省級中小學生勞動教育功能的研學實踐基地，并選擇并公布一批勞動教育類示范基地，以解決好勞動教育落地“最后一公里”問題。該文件還提供了3個附件材料——小學勞動實踐指導手冊編寫要求，中小學校任務清單，縣（市區(qū)）勞動教育工作方案、學校勞動教育實施方案示例。</p><p class="ql-block"> </p>