<p class="ql-block"> 烏市第三十八小學(xué)在“樹人教育”辦學(xué)理念指導(dǎo)下，致力踐行“獨樹一幟”的校訓(xùn)，為學(xué)生的全面發(fā)展筑牢基礎(chǔ)。新的學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校頂層設(shè)計進行反復(fù)推敲，為提升學(xué)校文化建設(shè)品質(zhì)，探索學(xué)校特色發(fā)展路徑，確定了未來五年學(xué)校各項工作將全面進入高質(zhì)量高速度發(fā)展階段的工作目標。</p> 梳理診斷 <p class="ql-block"> 為提升完善學(xué)校課程體系架構(gòu)，三十八小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員多次進行專項會議，根據(jù)學(xué)校未來五年的發(fā)展規(guī)劃，確定學(xué)校的特色辦學(xué)路徑、整合課程資源、完善課程體系、提升教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，以解決切實問題為導(dǎo)向，探索課程育人新方向。</p> <p class="ql-block"> 2023年11月12日，由王亞婷校長帶隊一行四人踏上了“進京取經(jīng)”的學(xué)習(xí)之路。</p> 簽約合作 <p class="ql-block"> 在水磨溝區(qū)區(qū)委及水磨溝區(qū)教育工委、教育局的大力支持下，學(xué)校有幸與朝陽區(qū)實驗小學(xué)結(jié)識。為進一步加強學(xué)校和北京市朝陽區(qū)實驗小學(xué)的交流合作，發(fā)揮兩地的辦學(xué)優(yōu)勢，形成雙方之間的緊密合作關(guān)系，11月15日兩校正式建立友好幫扶關(guān)系，并簽訂友好幫扶協(xié)議。</p> <p class="ql-block"> 青山一道同云靄，明月何曾是兩鄉(xiāng)。此次簽約推進了兩地學(xué)校之間的深入溝通，增進了兩地學(xué)校間的友誼。為我校教師創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)、借鑒、交流的平臺，烏市第三十八小學(xué)將以此次合作為契機，借助北京市朝陽區(qū)實驗小學(xué)的成功經(jīng)驗提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)習(xí)先進的教育理念，著力提高教師專業(yè)素養(yǎng)，完善課程體系建設(shè)，助力學(xué)生全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p> 專家指點 <p class="ql-block"> 本次觀摩考察學(xué)習(xí)有幸得到了北京市教育科學(xué)研究院課程研究中心楊德軍主任的大力支持。</p><p class="ql-block"> 楊主任長期從事基礎(chǔ)教育課程發(fā)展研究和教材建設(shè)研究，在聽取了王校長圍繞學(xué)校特色課程發(fā)展、校園文化建設(shè)、學(xué)校目前所取得的成績等方面進行了詳細介紹以及學(xué)校未來的發(fā)展規(guī)劃與需求后，對學(xué)?，F(xiàn)有的工作思路給予了充分肯定，并贈送相關(guān)理論書籍，助力學(xué)校在課程體系建設(shè)方面進行深入地研究與實踐。</p> 觀摩訪學(xué) <p class="ql-block"> 北京教育科學(xué)研究院江峰主任親自帶領(lǐng)指導(dǎo)參觀了海淀區(qū)和朝陽區(qū)課程建設(shè)成果突出的幾所學(xué)校，特別就課程體系建設(shè)進行了專題指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 11月16日，我校一行四人受邀參加了由北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展研究中心、海淀區(qū)教育科學(xué)研究院、北京十一學(xué)校龍樾實驗中學(xué)共同組織召開的“跨越學(xué)科邊界，課程協(xié)同育人”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的展示交流活動。本次交流大會圍繞“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的路徑解析及學(xué)校課程變革”“主題引領(lǐng) 聚集素養(yǎng) 綜合育人”“聚焦核心素養(yǎng)，課程聯(lián)動共生”進行分享交流。</p> <p class="ql-block"> 在北京市海淀區(qū)紅英小學(xué)參觀學(xué)習(xí)時，受到陳淑蘭校長的熱情接待，了解了紅英小學(xué)建校以來的陽光教育陽光課程發(fā)展史。</p><p class="ql-block"> 紅英小學(xué)始建于1960年，建校來紅英小學(xué)關(guān)注每個學(xué)生的實踐體驗，為每個學(xué)生搭建展示的平臺，挖掘每一個學(xué)生的潛能，讓學(xué)生在實踐中觀察、思考、創(chuàng)造、成長。</p><p class="ql-block"> 在參觀學(xué)習(xí)中，我們深深體會到這是一所人人都擁有理想的學(xué)校，每個人都會以不懈努力來堅持理想；這是一所人人平等的學(xué)校，每個學(xué)生的個性都得到保護；這是一所人人熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)校，每個人都能主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得樂趣。</p> <p class="ql-block"> 呼家樓中心小學(xué)團結(jié)湖分校是朝陽區(qū)素質(zhì)教育示范校。學(xué)校一校三址，2019年擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面以來，學(xué)校重塑“幸福成長共同體”的教育理念，確立“讓生命在陽光下幸福成長”的共同愿景，構(gòu)建陽光教育育人體系?！半p減”政策落地以來，學(xué)校秉承以學(xué)生發(fā)展為本的理念，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，高位謀劃，精準施策，從管理到課堂，從學(xué)生到教師，學(xué)校發(fā)生四大可喜變化。</p><p class="ql-block"> 在參觀學(xué)習(xí)過程中，我們不僅觀摩了學(xué)校的校園文化，還有幸參與了學(xué)校兩項課題的開題報告會，會中我們聆聽了課題主持人的開題匯報及兩位專家對開題報告的專業(yè)點評及指導(dǎo)，讓我們對課題研究又有了新的收獲和新的想法，同時，兩校就課題研究建立了長期深入互助式的學(xué)習(xí)關(guān)系。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 北京第二外國語學(xué)院附屬小學(xué)秉承“發(fā)展智慧教育 創(chuàng)建快樂學(xué)園”的辦學(xué)理念，通過開展“美德教育”培育和踐行社會主義核心價值觀，落實“立德樹人”的根本任務(wù)。借助中國科學(xué)學(xué)會“友善用腦”課題，挖掘?qū)W生潛能，改進教學(xué)方式，構(gòu)建讓每個孩子都喜歡的樂學(xué)園。</p><p class="ql-block"> 通過張校長的介紹，讓我們基于“新課標視域下的課堂教學(xué)方式改革”，尤其是基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語跨學(xué)科融合教學(xué)有了新的探索方向。</p> 砥礪前行 <p class="ql-block"> 本次交流活動，不僅加深了我校與北京市四所學(xué)校的友誼，更拓寬了合作的渠道，搭建了相互學(xué)習(xí)、共同提升的平臺，實現(xiàn)了理念互通、經(jīng)驗共享。兩地各校將以此次交流學(xué)習(xí)為契機，搭建面向未來的、共享互通的優(yōu)質(zhì)資源平臺，開展更多結(jié)對共建項目，深度助推兩地五校的教育高質(zhì)量發(fā)展。我校也將繼續(xù)秉承著“樹人教育”的辦學(xué)理念，以謀劃學(xué)校頂層化發(fā)展為關(guān)鍵，以增強規(guī)范精細管理為支撐，以提高教師專業(yè)發(fā)展為重點，以課程整合落實核心素養(yǎng)為途徑，以促進學(xué)生全面發(fā)展為保證，在學(xué)習(xí)中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中提升，進而促進學(xué)校的特色化、內(nèi)涵式發(fā)展。</p>