<p class="ql-block">聚力前行，同心致遠，為進一步促進新興學區(qū)教師的專業(yè)成長，引領教師研究課標、鉆研教材、探討教法、不斷提升教學設計能力，促進課堂教學高質(zhì)高效。2023年11月16日在新興學區(qū)大孝子墓小學隆重舉行了“實驗小學、新興學區(qū)、陳嘴學區(qū)”聯(lián)席教研活動。</p> 教學觀摩助成長 <p class="ql-block">吳彥霞老師所執(zhí)教的這節(jié)古詩詞，整節(jié)課注重學生學習方法的指導、學習能力的培養(yǎng)，尤其在引導學生突破難點的教學中，利用圖片、視頻以及典故的拓展，創(chuàng)造背景讓學生進入古詩情境，充分體會了詩人的思想感情。</p> <p class="ql-block">實驗小學的許慧琳老師執(zhí)教的《大自然的聲音》課堂真實自然，活動設計精巧，實現(xiàn)了學生的真實感受與課堂教學的完美結合。課堂上學生的積極性和專注力很高，整節(jié)課許老師游刃有余，揮灑自如。許老師扎實豐厚的教學功底，匠心獨運的教學設計構思，給所有聽課教師留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block">馬海霞老師熱情似火，她所執(zhí)教的這節(jié)英語課以情境教學貫穿始終，整節(jié)課學生熱情高漲，積極參與，在游戲與情境中鞏固了單詞，鍛煉了語言表達能力，達到了良好的教學效果。</p> <p class="ql-block">實驗小學的劉玉老師溫柔似水，她所執(zhí)教的這節(jié)英語課以任務為驅(qū)動，由易到難，把課堂還給學生，促進了學生思維品質(zhì)的提升，體現(xiàn)了學生的主體地位，達到了語言的遷移運用。整節(jié)課下來，六年級的孩子如沐春風，收獲滿滿！</p> 評課議課促提升 <p class="ql-block">評課議課環(huán)節(jié)，語文、英語分地同時進行。評課過程中首先由授課教師進行說課，同時針對自己的課堂進行教學反思。接著老師們展開了熱烈的討論，評課老師從教材處理、策略構建、目標呈現(xiàn)、環(huán)節(jié)設計等幾方面進行了有針對性的精彩點評。</p> <p class="ql-block">各位老師的評課很精彩，秦杰老師的專業(yè)引領很重要，每位老師受益匪淺。秦老師指出：“語文老師要承擔些什么？課標中的文化自信、語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造這些要落實到每節(jié)課中。如何入情入境地走進語文課，和學生一起感同身受？其實教材就是個例子，怎樣用好教材這個例子？要由淺入深地讀，將難點逐步突破。”</p> <p class="ql-block">“師指一條路，燭照萬里程”實驗小學英語教研組長于煥的專業(yè)引領至關重要，她指出：“英語的四大核心素養(yǎng)是相互促進無法分割的，每位英語老師要反思，自己的英語課堂上讓學生說的話、做的事是否有利于學生的發(fā)展。在英語教學中我們力求做到我們的英語教學以促進學生的發(fā)展為目標。”</p> <p class="ql-block">“與智者同行，路自然寬，與高人為伍，走的會更遠”本次的聯(lián)席活動加快了新興學區(qū)教師的快速成長，這些優(yōu)秀的教師們必會帶著智慧和思索，素履追光，且歌且行，在自己的教學舞臺上綻放光彩！</p> 研討交流促發(fā)展 <p class="ql-block">李英校長、王峰校長分別對本次教研活動表示了充分的肯定并進行了總結。有一種力量叫做結伴而行，有一種引領叫做教育共進。在以后的日子里，實驗、陳嘴、新興會在相互的學習和交流中，資源共享，優(yōu)勢互補，相互促進、共同提高。</p> <p class="ql-block">雖然這次的聯(lián)席教研活動結束了，但我們始終相信，這場美麗的遇見，將會促使新興學區(qū)在實驗小學名校的引領下、陳嘴學區(qū)的幫扶下快速成長！在未來的日子里，實驗小學、陳嘴學區(qū)、新興學區(qū)將繼續(xù)攜手并肩，在教育沃土上盡情綻放。</p>