<p class="ql-block"> “參與陶笛社團(tuán)，培養(yǎng)藝術(shù)興趣，激發(fā)音樂(lè)潛能，享受一份快樂(lè)。”</p> <p class="ql-block"> 為弘揚(yáng)民族文化，提升學(xué)生藝術(shù)興趣，陶冶情操，豐富學(xué)生業(yè)余時(shí)間，提高學(xué)生感受美，欣賞美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。古城中學(xué)在本學(xué)期新開設(shè)了陶笛社團(tuán)，該社團(tuán)由七年級(jí)和八年級(jí)陶笛愛(ài)好者組成，活動(dòng)時(shí)間為每周三下午第四節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 陶笛是一種具有濃濃的中華民族傳統(tǒng)特色的樂(lè)器，由于其簡(jiǎn)單易學(xué)，體積小、易攜帶，笛兼具了笛子、洞簫、塤這三種著名民間吹奏樂(lè)器的音色特點(diǎn)。無(wú)論是歡快跳躍的、風(fēng)趣幽默的，還是哀婉憂傷的、恬靜悠揚(yáng)的樂(lè)曲，陶笛都能以動(dòng)人的樂(lè)音表現(xiàn)出來(lái)，因此，贏得眾多同學(xué)喜愛(ài)。從認(rèn)知陶笛，到掌握正確發(fā)音，李恩偉老師在課堂上進(jìn)行了手把手的示范輔導(dǎo)，讓學(xué)生盡快融入到學(xué)習(xí)陶笛的氛圍中來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 社團(tuán)成員對(duì)簡(jiǎn)單的單音練習(xí)、音階練習(xí)，長(zhǎng)音、跳音、倚音等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，老師嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，使孩子們能夠扎實(shí)掌握吹奏陶笛的方法。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)诶蠋熌托募?xì)致的指導(dǎo)和糾正下，掌握用舌技巧、控制氣息，鍛煉手指的靈活度。課堂中，老師隨機(jī)檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況，孩子們的演奏能力也在一步步提升。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)們能夠演奏《龍的傳人》《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》《雪絨花》《剪羊毛》《我愛(ài)北京天安門》《聽我說(shuō)謝謝你》等樂(lè)曲，隨著學(xué)習(xí)的深入，陶笛也成為了孩子們生活中的一部分。</p> <p class="ql-block"> 陶笛訓(xùn)練不僅讓學(xué)生更加了解我國(guó)民族樂(lè)器，增加了特長(zhǎng)技能，更激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，還鍛煉了肢體協(xié)調(diào)配合能力，更重要的是提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體表現(xiàn)力。相信陶笛社團(tuán)的孩子們會(huì)全面發(fā)展、更好地展現(xiàn)自我，為自己的發(fā)展提供更好的舞臺(tái)！</p> <p class="ql-block"> 陶笛社團(tuán)匯報(bào)演出《瑤族舞曲》</p>