<p class="ql-block"> 為了追求更美的教育風景，為了心中的那份教學熱枕，為了加強教師交流、合作、互補，轉(zhuǎn)變教學觀念，提升教學水平，促進專業(yè)成長，全年提高教育教學質(zhì)量，本著“互相學習，互相幫助，共同提高”的選擇，2023年10月31日—11月1日，觀城英才小學一二年級進行了聽評課教研活動。本次活動由校長，副校長以及主任牽頭參與，語文組全體老師積極配合。</p> <p class="ql-block"> 侯老師認真?zhèn)湔n、精心設計，從課件的制作、到教學環(huán)節(jié)的設計無不精益求精，在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，充分發(fā)揮了學生的主動性，教學設計很好，引導得也很到位，教學效果很好。</p> <p class="ql-block"> 王老師的學拼音課上，新穎有趣的授課方法和技巧，極大的激發(fā)了孩子們的學習興趣，為這堂課提供了好的思路，為教師的專業(yè)化成長提供了很大的幫助。</p> <p class="ql-block"> 梁靜靜老師在課堂上隨時關注孩子們的學習習慣，從坐姿到握筆姿勢以及書寫為這堂課的學習奠定了很好的基礎，值得我們學習。</p> <p class="ql-block"> 張老師講課重難點突出，授課條理清晰，認真負責，嚴謹，耐心，課堂氣氛很好，總是能把復雜的問題分塊細化通俗易懂，讓學生在輕松的氛圍下突破難點。</p> <p class="ql-block"> 宛老師的語文寫作課，語言生動，條理清晰，對待學生嚴格要求，讓學生先觀察，然后夠鼓勵學生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。</p> <p class="ql-block"> 授課結(jié)束后，語文組全體教師進行研討，授課教師介紹自己的教學設計和教學重難點的突破以及本節(jié)課的優(yōu)缺點，我們聽課教師與授課教師進行了交流反饋。大家各抒己見，從課堂情境設計，問題設計，教師評價語等多個方面進行了評課，大家紛紛表示，從老師們的點評中感受到了莫大的鼓舞，對于她們的專業(yè)成長起到了引領作用，同時也讓語文組的每一位老師都受益匪淺，滿載而歸。</p> <p class="ql-block"> 最后董校長總結(jié)點評，并從中發(fā)現(xiàn)了老師的閃光點和教學中的專注，同時也指出了不足之處！希望老師們繼續(xù)努力，鉆研業(yè)務，提高自身教學能力！</p> <p class="ql-block"> 通過這次聽評課活動，我們深刻認識到語文教學需要不斷更新教學方法，需要不斷探索教學技巧，更需要我們不停的努力與創(chuàng)新。相信在今后的教學實踐中，我們觀城英才小學語文老師能夠更加踏實、自信地迎接各種挑戰(zhàn)，為觀城英才小學的未來搭建更加美好的語文學習平臺。</p><p class="ql-block"> 前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)，語文教學好比是無涯之海，而行者無疆，唯有積跬步，方能致遠。</p>