<h3> 她深知教育是一項(xiàng)慢工程，她于潤物無聲中努力，靜待花開，“播下希望種子，澆灌未來花朵”，處處顯現(xiàn)出對學(xué)生的愛和期待，她就是伊川思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的黨員同志——尚義歡 。<br> 尚義歡老師于2010年畢業(yè)，懷著對幸福教育的熱切向往，投身于教育事業(yè)。她是學(xué)校的一名骨干教師，同時(shí)也是一名黨員同志，在上大學(xué)時(shí)她就積極向黨組織靠攏，2010年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)已有13年的黨齡。她在工作上積極主動(dòng)、努力進(jìn)取，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。自深入開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育以來 ，時(shí)刻更加嚴(yán)格要求自己。牢牢盯住“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的主題教育目標(biāo)。在平凡的崗位上認(rèn)真做事，一直用扎實(shí)豐富的專業(yè)知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)影響著她的學(xué)生。</h3> <h3 >一、讀原著 悟原理<br ></br> 作為一名黨員，她始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)《二十大報(bào)告》，學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題摘編 》等。不斷提高自己的政治覺悟和理論水平。她深知只有不斷學(xué)習(xí)才能更好地為人民服務(wù)，因此她還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都會(huì)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備和綜合素質(zhì)。她不僅注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。在工作中，她始終堅(jiān)持學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)和理論應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。</h3> <h3>二、真務(wù)實(shí) 同協(xié)作<br> 教研備課是教學(xué)質(zhì)量的重要保障。還可以促進(jìn)教師之間的交流和合作，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。她認(rèn)真對待每一次教研備課工作，在交流中不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。</h3> <h3>三、以學(xué)促干 以學(xué)增智<br> 從課堂要成績是尚義歡老師從教以來不懈的追求，教學(xué)中，她關(guān)注學(xué)生的課堂狀態(tài)，內(nèi)容的可視性。她把復(fù)雜的知識(shí)簡單化，創(chuàng)設(shè)生活情境，構(gòu)建模型，構(gòu)圖等來解決復(fù)雜的問題，舉一反三。充分體現(xiàn)物理學(xué)科“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的課程理念。讓學(xué)生在課堂中把物理知識(shí)學(xué)得好。</h3> <h3>四、勇?lián)?dāng) 事具細(xì)<br> 輔導(dǎo)可以是面對面的交流，也可以是書面形式的答疑和指導(dǎo)。針對學(xué)科特點(diǎn)，尚義歡老師在輔導(dǎo)過程中，先讓學(xué)生找關(guān)鍵點(diǎn)，標(biāo)核心語句，搜索用到的理論知識(shí)。耐心聽取學(xué)生的問題和困惑，突出認(rèn)知沖突，給予積極的回應(yīng)和解答。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難和提高學(xué)習(xí)效果。</h3> <h3> 學(xué)海無涯 教壇有志<br><br> 育人育心 靜待花開<br></h3>