云上“語(yǔ)”相約，同屏共“互動(dòng)”——土默特左旗四年級(jí)語(yǔ)文教師參加自治區(qū)同頻教研活動(dòng)

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學(xué)知愈深，知之愈明，行之愈篤，研之愈遠(yuǎn)。為深入推進(jìn)基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，全面提高課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)品質(zhì)，有效提升教師落實(shí)“教學(xué)評(píng)”一致性的要求，構(gòu)建核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的“大單元教學(xué)”設(shè)計(jì)能力。11月22日下午，土默特左旗全體小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教師積極參加了自治區(qū)“小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材單元備課指導(dǎo)”同頻教研活動(dòng)。 精彩展示 　　本次教研活動(dòng)由赤峰市備課團(tuán)隊(duì)進(jìn)行四年級(jí)上冊(cè)第六單元備課指導(dǎo)。從“單元分析”理論角度引領(lǐng)到“任務(wù)實(shí)施”具體細(xì)化解讀，再加上真實(shí)教學(xué)互動(dòng)“課例展示”，環(huán)環(huán)相扣，引人深思。 　　幾位主備教師分別從整體概述、人文主題、語(yǔ)文要素、教學(xué)建議四個(gè)板塊對(duì)本單元內(nèi)容進(jìn)行了準(zhǔn)確的梳理。本單元的兩個(gè)學(xué)習(xí)要素“學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀”、“通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)體會(huì)人物的心情”在課堂教學(xué)中展現(xiàn)的淋漓盡致。 潛心學(xué) 習(xí) 　　培訓(xùn)活動(dòng)中，各個(gè)學(xué)校教師們積極參與、詳實(shí)記錄，努力汲取經(jīng)驗(yàn)及智慧，使自己在活動(dòng)中學(xué)有所獲，使自己的專業(yè)素養(yǎng)得以提升。 學(xué) 有所獲 　　教學(xué)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步發(fā)展的工作，每位教師從聽(tīng)課筆記到授課教師的講課要點(diǎn)再到點(diǎn)評(píng)，都詳盡地做了記錄，把本次培訓(xùn)的感悟一一呈現(xiàn)。 　　本次同頻教研活動(dòng)，在借鑒其他盟市同頻教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和組織形式，為教師單元整體備課提供了思考路徑，教師們對(duì)“大單元教學(xué)”有了更深的認(rèn)識(shí)。 　　求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。每一次教研都是追思，每一次思考都是智慧，每一次交流都是成長(zhǎng)。點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成炬。我們會(huì)一如既往地張開(kāi)“教與研”這對(duì)教學(xué)的雙翼，奮力飛翔，讓土默特左旗小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)永葆朝氣與活力。 　　圖片: 土默特左旗教育教學(xué)研究中心 文字編輯: 土默特左旗民族中學(xué)附屬小學(xué)