聚焦課例助推課題 ——《鄉(xiāng)村小學數(shù)學教師備課能力提升實踐研究》課題研討活動工作報道

小平陽鎮(zhèn)中心小學

課題研究是指導教學實踐、提高教育質量的有效途徑，是推進教育教學改革的錦囊妙計。2023年11月24日上午《鄉(xiāng)村小學數(shù)學教師備課能力提升實踐研究》課題組成員及潘秀梅特級教師工作坊坊員在潘秀梅老師的帶領下開展了課題研討活動。本次活動主要圍繞兩個方面展開：一是兩節(jié)課堂教學展示，二是潘秀梅特級教師講座。 首先由小平陽鎮(zhèn)中心小學李文娟老師給大家?guī)硪惶盟哪昙壵n題為《三位數(shù)除以兩位數(shù)單元復習》的精彩課堂展示。課中她注重學生的自主學習，前期利用導學單讓孩子們進行復習梳理，突出了學生的主體地位，李老師在課堂關注每一個學生，給予學生充分展示的機會，并注重用不同形式表揚和鼓勵學生。 　　陸偉艷老師五年級的《小數(shù)除法單元復習》課堂教學展示，她用自己獨特的方法自主梳理本單元所學習的知識，對本單元的知識結構初步建構。整個教學活動由淺入深，循序漸進。在學生的質疑、點評，以及教師點撥中，使每一位學生經歷歸納總結梳理本單元知識的數(shù)學學習過程，使學生明確除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法可以通過商不變規(guī)律轉化成除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進行計算，使學生感悟轉化、歸納的數(shù)學思想。 　　課堂展示過程中，無論是剛參加工作的年輕教師還是老教師，都在認真聽、仔細記。 　　兩節(jié)課堂教學展示后，為進一步提高教師解讀新課標、理解運用新課標的能力，促進教師更新教育觀念，加快專業(yè)化發(fā)展，潘秀梅老師組織了我校全體數(shù)學教師集中到階梯教室進行評課，并把“單元整體復習備課思路”和"案例分析″與聽課的老師進行交流。同時為了提高我鎮(zhèn)小學生數(shù)學計算能力，潘老師還解讀了《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》的計算。講座內容精辟生動、語言簡潔明了，有深度，有廣度，內容充實有效，指導意義極強，讓老師們受益匪淺。 　　活動結束后，分管教學的鄺雪梅副校長進行了總結講話，希望教師們在課改方面凝心聚力，銳意進取，投入更大的熱情，弘揚小平陽精神，鄉(xiāng)村振興，教育更要振興，并對學校今后教改提出要求，強調教改要緊扣課堂，以課堂為中心實施課改，進一步提高學校聲譽和辦學質量，力爭教育教學質量能再上一個新的臺階。 　　會后，參與活動的老師們紛紛表示：今后在精準把握課標理念，扎實開展課標學習的基礎上，有效落實核心素養(yǎng)，積極進行教學改革，打造高效課堂。教學相長，研討同行，教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研需先行。希望小平陽鎮(zhèn)中心小學的老師們，砥礪前行，相信在上級部門的關心指導下，在我校黨建引領下，我校數(shù)學教師定會在課題研究之路上走得更寬更遠。 文字編輯：蒙月花 圖片：毛家養(yǎng) 蒙月花 初審：鄺雪梅 二審：陸樹明 終審：張連茂