推進課改竟風采，互學共研促提升—屈原二小課改比賽Sharon <p class="ql-block"> 冬之美，在于積蓄與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。為了激勵我校教師不斷改進教學方法，切實提高各科教師教學水平，推動教學改革，促進教育教學質(zhì)量的提升，我校結(jié)合區(qū)教體局文件精神，開展青年教師課堂教學競賽。</p><p class="ql-block"> 本次課堂競賽涵蓋語文、數(shù)學、英語、體育、美術(shù)、音樂、道法、心理健康、綜合共9個學科。12個備課組緊扣課標，深耕教材，踐行教學評一體化，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)風格獨特、精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課。</p> 準備篇 <p class="ql-block"> 群策群力 潛心鉆研</p> <p class="ql-block"> 在賽課展示前，各備課組成員集體備課、集體磨課，研討、修改，經(jīng)歷了三備三磨，力爭呈現(xiàn)高質(zhì)量的好課。</p> 比賽篇 <p class="ql-block"> 深耕課堂，見賢思齊</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 語文組</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 數(shù)學組</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 英語組</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 綜合組</span></p> <p class="ql-block"> 十二位青年教師緊扣新課改理念，結(jié)合自身的實踐經(jīng)驗和教育教學智慧，精心設計課堂教學，通過熱身活動、創(chuàng)設情境、游戲互動、小組合作交流等多種形式，引導學生在課堂上獲得成長。</p> 課堂課改我校備課組青年教師課堂教學教學深耕緊扣語文