“一墻一世界，一班一特色”——2023年銀河海鴻幼兒園11月主題墻評(píng)比活動(dòng)

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環(huán)境無(wú)聲，教育有聲。 在教育上， 環(huán)境所扮演的角色相當(dāng)重要， 因?yàn)楹⒆訌沫h(huán)境中吸取所有的東西，并將其融入自己的生命。 ——瑪利亞· 蒙臺(tái)梭利 　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富多彩、富有教育意義的教育環(huán)境，升華“環(huán)境育人”的理念，充分發(fā)揮環(huán)境作為“隱性課程”的教育作用，2023年11月24日，銀河海鴻幼兒園開(kāi)展了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)。 讓我們一起去欣賞這些“會(huì)說(shuō)話(huà)的主題墻”吧！ 中班組 　　主題一：《奇妙的管子》 管子在我們的生活中隨處可見(jiàn)，水龍頭管、排氣管、排煙管、針管…這些看起來(lái)不起眼的管子，其實(shí)蘊(yùn)藏著許多好玩，神奇的秘密?。老師通過(guò)小調(diào)查，讓孩子們觀察生活中各種各樣的管子，以及了解這些管子相關(guān)的知識(shí)，提升孩子們興趣，增強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)的自主性。 主題二：《各種各樣的鞋子》 這一主題活動(dòng)的開(kāi)展，旨在帶領(lǐng)幼兒通過(guò)觀察、實(shí)踐、操作、游戲等方式參與活動(dòng)，讓孩子們明白鞋子的種類(lèi)、材質(zhì)、功能等，在課程中豐富孩子的以往生活經(jīng)驗(yàn)，提升孩子的各項(xiàng)能力。 進(jìn)班參觀，精彩講解 　　生活墻已成為幼兒在園生活的一個(gè)組成部分，孩子們?cè)谝黄鹕钪信c環(huán)境互動(dòng)不斷，把無(wú)聲的環(huán)境變?yōu)榱擞新暤慕逃?，讓孩子們隨時(shí)隨地可以找到學(xué)習(xí)和生活的痕跡，感受到成長(zhǎng)的力量。 小班組 　　主題一：《球兒圓溜溜》 教師運(yùn)用多種感官、在多形式的活動(dòng)中，接觸和認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的各式各樣的球。感知球的大小、形狀、顏色、軟硬等特征，探索和了解各種球類(lèi)的不同玩法。體驗(yàn)玩球的樂(lè)趣，從而生成不同的活動(dòng)，并與區(qū)域相聯(lián)系，開(kāi)展豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)，拓展更多的課程。 主題二：《穿穿戴戴》 吃、喝、穿、戴是小班幼兒必不可少的生活活動(dòng)。在家的時(shí)候，這些事情可能被家長(zhǎng)代勞了。但是，上了幼兒園以后，幼兒將逐步走向自立，嘗試自己的事情自己做。 大班組 主題一：《美味營(yíng)養(yǎng)餐》 活動(dòng)中教師引導(dǎo)，激發(fā)幼兒對(duì)食物的興趣，讓幼兒通過(guò)感官探索，增加對(duì)食物的認(rèn)識(shí)，并學(xué)習(xí)珍惜糧食，了解不同的食物有不一樣的營(yíng)養(yǎng)和味道，享受食物帶來(lái)的樂(lè)趣、學(xué)習(xí)進(jìn)餐禮儀，促使幼兒對(duì)"食物"的主題有更深入的認(rèn)識(shí)，在日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)均衡的營(yíng)養(yǎng)的重要性，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。主題二：《我們的社區(qū)》 教師通過(guò)調(diào)查，讓幼兒對(duì)社區(qū)中公共設(shè)施和標(biāo)志及其作用有一定的了解，并在老師的引導(dǎo)下來(lái)嘗試統(tǒng)計(jì)記錄，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，我采用層層遞進(jìn)的方法，讓幼兒在看一看、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)的過(guò)程中充分感知社區(qū)各項(xiàng)設(shè)施建筑的作用及功能，讓孩子能夠豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高社會(huì)公共意識(shí)！ 精彩瞬間 　　無(wú)聲的環(huán)境，孕育有聲的教育。通過(guò)本次的環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩，老師們?cè)诟兄h(huán)境與幼兒成長(zhǎng)關(guān)系的同時(shí)，明確了環(huán)境的教育價(jià)值，明晰了自己班級(jí)在環(huán)境布局、材料投放上的調(diào)整方向。相信老師們會(huì)以本次研討達(dá)成的共識(shí)思路為起點(diǎn)，努力讓有限的班級(jí)活動(dòng)環(huán)境成為幼兒無(wú)限成長(zhǎng)的階梯。 審核人:許艷萍 編輯人:馬蘭