<h3> 家訪，作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，學(xué)生的培養(yǎng)和塑造離不開學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三方面。其中，家庭教育是關(guān)鍵一環(huán)，只有整合家長(zhǎng)力量，構(gòu)建家校德育教育共同體，才能使學(xué)生教育達(dá)到預(yù)期的目的。為拉近學(xué)校與家庭之間的距離，充分了解學(xué)生的家庭教育環(huán)境及教育方法，同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念及滿意度調(diào)查的相關(guān)問題，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的感情，讓學(xué)校和家庭形成教育共力。一直以來，我校把家訪工作作為學(xué)校提升社會(huì)滿意度的一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。通過家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長(zhǎng)的感情。10.11月份鵬達(dá)學(xué)校小學(xué)全體教師繼續(xù)走進(jìn)家庭，走近學(xué)生，讓愛在家訪路上延伸。</h3> <h3> 本次家訪班主任老師因人而異,制定家訪內(nèi)容方案：<br>1.了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；<br>2.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；<br>3.雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；<br>4.宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理等方面知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子；<br>5.聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、教學(xué)的意見建議，推進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展。</h3> <h3> 在家訪中，我們還了解到相當(dāng)一部分家長(zhǎng)整天忙于上班或自己的生意，極少關(guān)心督促孩子。面對(duì)這樣的情況，我們更明白作為老師肩上的責(zé)任，我們沒辦法選擇家長(zhǎng)，我們只能選擇不同的教育方式來對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子。</h3> <h3> 在此次活動(dòng)中，老師們感受到了家長(zhǎng)們的極大熱情，每到一個(gè)家庭，都能看到家長(zhǎng)一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氣氛中和家長(zhǎng)進(jìn)行親切的交流。家長(zhǎng)們對(duì)老師前來家訪的教育行為非常感動(dòng)，并紛紛表示積極配合學(xué)校工作。</h3> <h3> 我們的眼神，是無(wú)聲的語(yǔ)言，充滿著對(duì)孩子們末來的期待；我們是燃燒的火焰，給予孩子們巨大的熱力；孩子們，老師愿給你們騰飛的翅膀，讓你們能搏擊藍(lán)天；愿給你們弄潮的力量，讓你們能做擊浪的勇士。<br> 此次家訪活動(dòng)，拉近了老師與家長(zhǎng)的距離也使得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作有了進(jìn)一步的了解，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的溫暖，濃濃的愛在家訪路上蔓延和傳遞。</h3>