課程起源 <p class="ql-block"> “老師，我的頭撞到了”經(jīng)常收器械回樓梯角的時(shí)候總能聽到這種聲音，由于樓梯角空間較小，梯凳又比較重，小朋友們經(jīng)常會忽略樓梯角，導(dǎo)致孩子們一不小心又碰到了頭！</p><p class="ql-block"> 在這種開放、自主的活動中，怎么讓孩子們能在安全的環(huán)境中有序、自主、有意識的保護(hù)自己？基于孩子們當(dāng)下存在的問題，開啟了一場關(guān)于安全意識和規(guī)則意識的實(shí)踐活動——我為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志！</p> 我們的討論 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 教師思考：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">? 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位?！边@指明了安全保護(hù)在幼兒園工作中所處的地位。但由于幼兒知識經(jīng)驗(yàn)缺乏，活動欲望強(qiáng)烈，自我保護(hù)意識薄弱！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 教師支持：</span></p><p class="ql-block"> 基于孩子們的討論，引導(dǎo)幼兒用“標(biāo)志”來起到一個(gè)提醒的作用，但由于幼兒對標(biāo)志感知的模糊，教師帶著孩子們尋找幼兒園里的標(biāo)志！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我們的發(fā)現(xiàn)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">在參觀幼兒園標(biāo)志時(shí)幼兒們發(fā)現(xiàn)我們幼兒園是一所新園，雖然有很多消防栓的標(biāo)志、還有安全出口的標(biāo)志......，但沒有很少警告??標(biāo)志、提示幼兒注意活動區(qū)安全的標(biāo)志！根據(jù)幼兒們的討論，我們即將開啟“我為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志”的實(shí)踐之旅！</span></p> 我們的行動 我找到的標(biāo)志 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我們的發(fā)現(xiàn)：</span></p><p class="ql-block"> 現(xiàn)代生活中，標(biāo)志無處不在，小朋友們和爸爸、媽媽們在熱鬧的馬路上、商場里、電梯旁、酒店里面等等生活之處，可見的地方都找到了標(biāo)志，這些標(biāo)志有各種各樣的形狀、有各種各樣的顏色。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我們的發(fā)現(xiàn)：</span></p><p class="ql-block"> 除了這些馬路上的標(biāo)志、地鐵站的標(biāo)志、商場里面的標(biāo)志等等。有小朋友好奇的發(fā)現(xiàn)蛋糕外包裝上面有禁止扔垃圾的標(biāo)志哦！新奇的發(fā)現(xiàn)食品外包裝上面都有相同的標(biāo)志，也有不同的標(biāo)志，相同的是條形碼、商品的二維碼、營養(yǎng)成分表、還有提示垃圾扔在垃圾箱的標(biāo)志。</p> 認(rèn)識標(biāo)志 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我們的發(fā)現(xiàn)：</span></p><p class="ql-block"> 孩子們發(fā)現(xiàn)有了這些標(biāo)志，提醒人們在有些場合有的事情是不能做的，有的標(biāo)志是提示作用、有的標(biāo)志是警告作用、有的標(biāo)志是告知人們這里是干什么的，生活中到處都有標(biāo)志，有了標(biāo)志人們生活才有規(guī)則。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span></p> 我來設(shè)計(jì)標(biāo)志 “找”尋標(biāo)志 <p class="ql-block">樓道里……</p> 設(shè)計(jì)標(biāo)志 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">我們開始設(shè)計(jì)啦！</span></p> <p class="ql-block">設(shè)計(jì)好啦！</p> 貼標(biāo)志 我們的收獲 <p class="ql-block"> 孩子們通過在生活中尋找、發(fā)現(xiàn)標(biāo)志在晨談活動中能充分調(diào)動每一位幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓每一位幼兒自己站起來，大膽自由的說一說自己認(rèn)識的標(biāo)志、了解了標(biāo)志的特征和種類以及與人們的關(guān)系，并體會標(biāo)志蘊(yùn)含的意義和規(guī)則要求，知道我們的生活離不開標(biāo)志。因?yàn)橛變簣@是新園，大部分小朋友對幼兒園比較陌生，我們基于幼兒園的現(xiàn)狀讓孩子們自己在美工區(qū)為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志，幼兒能根據(jù)場景需要，設(shè)計(jì)不同的標(biāo)志。進(jìn)一步萌發(fā)了幼兒的自豪感；利用標(biāo)志提高幼兒在園的安全意識和規(guī)則意識！</p>