<p class="ql-block ql-indent-1">深秋遲暮，新冬可期。春風(fēng)十里，不如校園里有你，有一種美好，叫做一起成長(zhǎng)！</p> Day 1 <p class="ql-block ql-indent-1">2023年11月20日上午，研修二班49名青年英語(yǔ)教師齊聚七號(hào)樓7302教室舉行本期第一次同課異構(gòu)，七位教師各具特色的無(wú)生課堂，獲得武漢一線(xiàn)名師桂萍老師的“點(diǎn)贊”——“新”而“準(zhǔn)”，桂老師也分享了多年的教學(xué)所得，愿我們都能成為更好的自己，一路“語(yǔ)”你同行！</p> Day 2 <p class="ql-block ql-indent-1">今天上午，我們一行人來(lái)到了湖北省博物館進(jìn)行人文歷史考察，在講解員的帶領(lǐng)下參觀(guān)了博物館的鎮(zhèn)館之寶：越王勾踐劍和曾侯乙編鐘。赴一場(chǎng)楚文化視覺(jué)盛宴，品一段王侯將相與珍寶的故事。</p> Day 3 <p class="ql-block ql-indent-1">22日上午，華中師范大學(xué)教師培訓(xùn)部胡部長(zhǎng)參與2班晨讀，不僅是對(duì)我們本期學(xué)習(xí)的檢查督促，更是對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">喬相如老師從Effective Teaching, Objectives, Sequencing, Assessment. 四個(gè)方面給我們分享了“Effective Teaching”技能。Echo分享的聽(tīng)說(shuō)技能訓(xùn)練是一種非常有益的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握各種技能，同時(shí)也提升我們的專(zhuān)業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)。最后，Echo還建議我們多鍛煉自己的聽(tīng)說(shuō)技能，不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷的突破自己的能力極限，實(shí)現(xiàn)自我提升，期待Echo的下一次講授分享課程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今日下午，我們?cè)俅务雎?tīng)了武漢市教育科學(xué)研究院初中英語(yǔ)教研員、全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)名師王勁松講師的講座《啟發(fā)式教學(xué) 情景創(chuàng)設(shè) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與路徑》。他從背景由來(lái)、集思廣益和視頻探討三個(gè)方面娓娓道來(lái)，用自己的精品課實(shí)例結(jié)合講座主題給我們展現(xiàn)了一堂很接地氣的精彩課堂。最后，他用經(jīng)典而受用的八個(gè)字—“善導(dǎo)”、“激趣、“引思”、“精講”作為總結(jié)語(yǔ)。學(xué)員們紛紛表示：將在今后的教學(xué)中積極實(shí)踐，不斷探索，努力打造更加高效、有趣、富有創(chuàng)意的英語(yǔ)課堂。</p> Day 4 <p class="ql-block ql-indent-1">攢了很久的期待如約而至，我們?cè)俅务雎?tīng)了喬相如老師關(guān)于《英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)技能訓(xùn)練》的講座，在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上，Echo繼續(xù)分享“Assessment in Teaching”技能 ，她溫柔而地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讓我們更好的掌握了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)應(yīng)用能力，更好的理解和掌握英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)知識(shí)。她建議我們積極探索和實(shí)踐全英文授課的評(píng)價(jià)方式，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。</p> Day 5 <p class="ql-block ql-indent-1">上午，本期第二次同課異構(gòu)在各組老師們精心的準(zhǔn)備下拉開(kāi)了帷幕，七位講課老師的課型分別是：語(yǔ)法課、聽(tīng)說(shuō)課和閱讀課。講課老師們緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)、根據(jù)自己的理解、經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法進(jìn)行授課。兩節(jié)語(yǔ)法課都能把語(yǔ)法真正融入語(yǔ)境、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境合理、講解靈活多變，而且兩位老師都提供了評(píng)價(jià)量表，為參訓(xùn)老師呈現(xiàn)了精彩紛呈的課堂；兩節(jié)聽(tīng)說(shuō)課導(dǎo)入新穎，課堂用語(yǔ)都使用了目標(biāo)語(yǔ)言，聽(tīng)力活動(dòng)設(shè)計(jì)多樣，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，各環(huán)節(jié)過(guò)渡自然流暢；三節(jié)閱讀課的老師們?cè)陂喿x的講解中非常注重細(xì)節(jié)，使用了不同的思維導(dǎo)圖能夠幫助學(xué)生更好的理解文本，注重了遷移創(chuàng)新，挖出學(xué)生的決心。鄭婷老師對(duì)每位老師的授課進(jìn)行了精準(zhǔn)、到位的點(diǎn)評(píng)，既肯定了優(yōu)點(diǎn)，又指出了改進(jìn)之處，讓老師們受益匪淺，為今后的教學(xué)提供了明確的方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">來(lái)自華中師大一附中高級(jí)教師光谷湯遜湖學(xué)校副校長(zhǎng)周丹老師以《語(yǔ)法教學(xué)新高度—讓語(yǔ)法有色有色》為題進(jìn)行講授。周丹老師通過(guò)課前放音樂(lè)、談話(huà)式問(wèn)答等方式輕松的開(kāi)始今天的語(yǔ)法教學(xué)，結(jié)合實(shí)際案例一步步引導(dǎo)如何開(kāi)展語(yǔ)法課，老師們聽(tīng)得津津有味。參訓(xùn)老師們紛紛感嘆：通過(guò)周丹老師有聲有色的講座，原來(lái)語(yǔ)法課可以變得這么有趣而生動(dòng)！</p> Day 6 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">華中師大一附中張晨老師拋出一個(gè)問(wèn)題：“Do you like writing?”開(kāi)始了</span>《初中英語(yǔ)寫(xiě)作課》分享，對(duì)寫(xiě)作課進(jìn)行精準(zhǔn)定位并解答了對(duì)寫(xiě)作的疑惑；接著，張晨老師結(jié)合新課標(biāo)的理解，并用具體案例從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)給大家講授了寫(xiě)作技巧；最后，他分享了一節(jié)精品寫(xiě)作課視頻，讓大家深刻領(lǐng)悟了備課和積累寫(xiě)作素材對(duì)于上好一節(jié)寫(xiě)作課的重要意義。</p> Day 7 <p class="ql-block ql-indent-1">今天上午的講座題為《語(yǔ)篇研讀與閱讀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》，湖北省水果湖第二中學(xué)劉燕老師從以下四個(gè)方面開(kāi)始了精彩的講座：語(yǔ)篇研讀 、閱讀教學(xué) 、閱讀課例 、我的思考。首先，她強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)閱讀對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性；其次，劉老師提出閱讀教學(xué)的設(shè)計(jì)需要考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求；此外，通過(guò)閱讀課例的分享，讓大家領(lǐng)悟到語(yǔ)篇研讀的重要性；最后，針對(duì)閱讀文章中的語(yǔ)言點(diǎn)怎么處理？試卷中的閱讀題怎么評(píng)講？到底要求老師們?nèi)绾稳プ鲋该髁朔较颉?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">本期最后一次課是由湖北省水果湖第二中學(xué)教導(dǎo)主任一線(xiàn)名師劉曉寧講授，以其從教20余年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論素養(yǎng)，深入研讀課標(biāo)、語(yǔ)篇與課例、閱讀與寫(xiě)作活動(dòng)和work together等內(nèi)容，參訓(xùn)的老師紛紛表示受益匪淺，大家對(duì)新課標(biāo)的理解又近了一小步。</p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block ql-indent-1">縱有疾風(fēng)起，永遠(yuǎn)不言棄。讓“核心素養(yǎng)”在教學(xué)實(shí)踐中落地生根，“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！弊凤L(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山！如果我們堅(jiān)信時(shí)間是不可贖回的事，不負(fù)光陰，便是最好的努力。我們將始終目有繁星，“語(yǔ)”你同行！</p> 日常碎片 班級(jí)合影 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片：2班全體成員</p><p class="ql-block">視頻：2班全體成員</p><p class="ql-block">編輯：農(nóng)彩秀 李婭萍</p><p class="ql-block">審核：龍珍玉 王玉仙</p>