<p class="ql-block"> 初冬暖陽，邃藍的天空、颯颯的涼風，一切都讓人們對大自然有著無限的向往。為豐富學生的課余生活，拓寬素質教育渠道，幫助學生開闊眼界、進一步感受大自然之美，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛自然的情感。我校初一年年段管委會利用周末時間，組織年段8、9班的同學，以班級為單位開展了一場別開生面的研學之旅。</p> <p class="ql-block"> 瞧！ 孩子們早就個個精神抖擻的排著隊伍，整裝待發(fā)。本次活動由初一年段長林景同老師帶隊，參與此次活動的還有8班班主任黃冷眉老師、生物科老師蘇毓麗。</p> <p class="ql-block">井然有序，排隊上車！出發(fā)！</p> <p class="ql-block">經(jīng)過40幾分鐘的車程，孩子們來到了大生村，走進了螢火谷研學基地，走進了昆蟲的生態(tài)世界。</p> <p class="ql-block">研學第一項議程：破冰活動</p> <p class="ql-block">音樂響起，孩子們在教官的帶領下開始舞動，每個孩子都很投入！很??！</p> <p class="ql-block">破冰活動結束之后，來自云耕之森團隊的營地輔導員巧妙地利用不同顏色的驅蚊啪啪圈，將研學隊伍一分為四，并采用小組積分制，激發(fā)同學們的積極性，培養(yǎng)孩子的角色意識、擔當精神、團體合作能力。</p> <p class="ql-block">活動的第二個議程：分享體驗《昆蟲大世界》</p> <p class="ql-block">孩子們來到大禮堂，螢火之森練慈導師為同學們上了一堂生動形象的昆蟲生態(tài)大課堂，分別從螢火谷營地的生態(tài)環(huán)境，到昆蟲的生態(tài)倫理知識，再到昆蟲科普教育的生態(tài)意義，趣味十足的科普知識，讓同學們對螢火谷的昆蟲世界充滿了興趣與好奇。</p> <p class="ql-block">活動的第三個議程：昆蟲生態(tài)和昆蟲采集</p> <p class="ql-block">帶著興趣和好奇，同學們迫不及待地拿起捕蟲網(wǎng)和昆蟲盒，跟隨著自然導師分組進行了昆蟲采集活動。他們穿梭于鄉(xiāng)間、山野、小溪或是昆蟲網(wǎng)棚，無論是色彩斑斕的蜻蜓蝴蝶，還是形態(tài)各異的甲蟲，又或是愛喃喃自語的鳴蟲，都成了他們的追逐目標。同學們通過別具一格的自然采集體驗，不僅鍛煉了自己的觀察能力、動手能力，還培養(yǎng)了對自然生物的熱愛和尊重。</p> <p class="ql-block">快樂的時光總是那么短暫！很快就到了午餐時間。</p> <p class="ql-block">享用研學基地提供的特色午餐和簡單的休息之后，開始了活動的第四個議程：互動體驗《昆蟲分目》</p> <p class="ql-block">孩子們在導師的指導下，與昆蟲進行親密的接觸，更加直觀地認識和了解了昆蟲。</p> <p class="ql-block">待孩子們對昆蟲有了深刻了解之后，開始了研學活動的第五個議程：昆蟲旅館的搭建</p> <p class="ql-block">同學們結合大生村實際環(huán)境，利用周圍的自然物作為材料，運用學到的知識去建造昆蟲的家園，不僅鍛煉了孩子的動手能力，觀察力，團隊合作能力，以及學以致用的思維能力。這個活動不僅豐富了他們的自然科學知識，還培養(yǎng)了熱愛自然、尊重生命的品質。</p> <p class="ql-block">分享環(huán)節(jié)??????</p> <p class="ql-block">研學活動的第六個議程：昆蟲標本的制作</p> <p class="ql-block"> 同學們在自然導師的指導下學會制作了昆蟲標本的技能，同時也明白了制作昆蟲標本的重要生態(tài)意義。</p> <p class="ql-block">分享部分孩子的作品！</p> <p class="ql-block">研學活動完美落幕！合影留念！</p> <p class="ql-block">有一種幸福是和親愛的老師在一起，有一種快樂是和同學一起去研學。</p> <p class="ql-block">在這次的活動中，孩子們體驗到了團隊合作的樂趣，老師拉近了與學生間的距離。活動一直都在歡樂的氛圍中進行著……</p> <p class="ql-block">“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！毕嘈磐瑢W們也會把這次研學旅行中的收獲牢記心中，在以后的學習生活中，他們會更加充滿勇氣！</p> <p class="ql-block">此次活動得到了家長們的一致認可以及高度評價。</p> <p class="ql-block">孩子們研有所思、學有所獲、旅有所感、行有所得！</p>