<p class="ql-block"> 為了提升和優(yōu)化我園戶外自主游戲的質(zhì)量，探索更適合幼兒發(fā)展的游戲環(huán)境和教育策略，有效推進(jìn)幼兒園戶外自主游戲活動(dòng)的組織與實(shí)施。2023年11月21日，?？谑袨I涯幼兒園開展以“幼兒園戶外自主游戲的有效組織與實(shí)施”為主題的戶外游戲研討活動(dòng)，為本學(xué)期戶外自主游戲有效開展指明了方向。</p> 觀·自主游戲 <p class="ql-block" style="text-align:center;">建構(gòu)·沙水</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生說：“生活即教育?！狈攀肿尯⒆訐肀ё匀??，讓孩子感受大自然的鳥聲??、風(fēng)聲??、雨聲???、石頭的聲音??、沙子的聲音……</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">泥工·創(chuàng)意</p> <p class="ql-block"> 孩子們無意識(shí)的，自由的，隨意的，不被任何人左右的涂抹寫畫行為，是孩子接觸最早的藝術(shù)。孩子們盡情地、自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與內(nèi)心的情感。在感知、表現(xiàn)、操作中手、眼、腦逐漸協(xié)調(diào)一致，同時(shí)表現(xiàn)出對(duì)他個(gè)人來說全新的前所未有的創(chuàng)造。</p><p class="ql-block"> 也許你會(huì)說涂鴉區(qū)不精致，不漂亮，一些亂七八糟的線條，算不上什么作品，但這些不起眼的材料通過與孩子每一次的互動(dòng)，每一次的創(chuàng)作都變得不一樣。當(dāng)每一個(gè)地方，每一種物品都沾滿了孩子的痕跡，這就成為了最美的存在。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">生活·自主</p> <p class="ql-block"> 在田野廚房投入大量真實(shí)生活材料，比如家中常見的鍋碗瓢盆，戶外燒烤所用的烤盤等。并以“最大化還原真實(shí)生活場(chǎng)景”為目的，對(duì)廚房區(qū)域進(jìn)行劃分，存放材料區(qū)、操作區(qū)、進(jìn)行烹飪制作的做飯區(qū)和享用成品的用餐區(qū)，在游戲的過程中鍛煉孩子的思維能力與動(dòng)手能力，從而獲得部分的生活經(jīng)驗(yàn)，從模仿到實(shí)操，將課程帶入孩子的生活之中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">運(yùn)動(dòng)·冒險(xiǎn)</p> <p class="ql-block"> 在操場(chǎng)，隨處可見孩子們與梯子、木板、輪胎、滾筒互動(dòng)的身影。自由結(jié)伴，自主搬運(yùn)，組合拼搭，用梯子架陡坡，用木板搭滑梯，用輪胎，在低空挑戰(zhàn)。他們“上天入地”無所不能，他們勇敢嘗試，突破自我。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">快樂·騎行</p> <p class="ql-block"> 幼兒園開展騎行活動(dòng)可以讓孩子們自主運(yùn)動(dòng)，自由結(jié)伴，大膽創(chuàng)新，騎行游戲不僅可以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，還能發(fā)展身體的各種動(dòng)作能力，促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 游戲結(jié)束后按標(biāo)識(shí)分類整理，大的小的、長的短的、薄的厚的、圓的方的，孩子們對(duì)物體特征的認(rèn)識(shí)和分類概念自然習(xí)得，收拾整理的良好生活習(xí)慣更在潛移默化中養(yǎng)成。也許，比起在教室坐著聽老師一遍一遍地教導(dǎo)，游戲中的體驗(yàn)更值得珍視。</p><p class="ql-block"> 幼兒園是孩子的樂園，每個(gè)人都在講述著自己的游戲故事，有質(zhì)量的嬉戲玩耍伴隨著孩子的成長，滋潤著孩子的生命。</p> 研·共話成長 <p class="ql-block" style="text-align:center;">交流分享</p><p class="ql-block"> 為了及時(shí)分享、解決教師們?cè)谟^摩過程中發(fā)現(xiàn)的問題，在李副園長的帶領(lǐng)下，觀摩教師針對(duì)材料投放、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師引導(dǎo)、幼兒游戲等方面的內(nèi)容進(jìn)行了及時(shí)的研討。</p><p class="ql-block ql-indent-1">交流中，小班和大班教師，針對(duì)游戲中場(chǎng)地的劃分，材料的添置提出可行性建議，并對(duì)孩子們自主游戲中觀察到的情況進(jìn)行分析。中班教師重點(diǎn)對(duì)戶外沙水游戲中游戲材料的適宜性和如何提高幼兒的游戲水平等問題進(jìn)行了深度的剖析。保教主任黃碧丹對(duì)此次研討活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行了梳理與總結(jié)，教師們也將根據(jù)自己班級(jí)的情況對(duì)游戲環(huán)境進(jìn)行調(diào)整和完善，對(duì)于今后自主游戲的開展有了明確的方向。</p> <p class="ql-block"> 最后，李副園長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，希望老師們始終以幼兒為本，立足幼兒的發(fā)展，不斷細(xì)化、深化自主游戲開展，游戲間的聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)兒童真自主，還給兒童真游戲。滿足幼兒個(gè)性化發(fā)展的需要，真正發(fā)揮游戲的教育價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 本次幼兒自主游戲觀摩活動(dòng)，助推了幼兒園保教質(zhì)量的提高，激勵(lì)教師不斷探索，激發(fā)了教師互相學(xué)習(xí)和研究的熱情；我們將繼續(xù)探索與實(shí)踐，讓孩子們的自主游戲更自主、更快樂，讓孩子們?cè)谶m度的挑戰(zhàn)中，玩出自信，樂享成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戲是孩子的天性</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">游戲蘊(yùn)藏著無窮的教育價(jià)值</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">當(dāng)幼兒遇見游戲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們看到了藝術(shù)童年的光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">當(dāng)老師遇見游戲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們找到了專業(yè)前行的力量</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們繼續(xù)與孩子一起</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">探索戶外自主游戲的真諦</p>