<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 太仆寺旗第二幼兒園“書香通幽處,分享任我行” 秋季教師讀書活動(dòng)持續(xù)開展中，希望老師們可以執(zhí)一卷詩書，享一段時(shí)光，放下繁重的工作，和疲累的心靈談?wù)勗?，在書香氤氳中暢聊人生，在思維碰撞中浸潤心靈。</p> <p class="ql-block"> 接下來看看中一班三位老師近來閱讀書籍的心得體會(huì)吧。</p> <p class="ql-block"> 李娜老師閱讀書籍《幼兒教師的十大核心素養(yǎng)》</p> <p class="ql-block">心得體會(huì):</p><p class="ql-block"> 通過本次對《幼兒園教師十大核心素養(yǎng)》的學(xué)習(xí)后，我深深感受到作為一名幼兒教師所肩負(fù)的神圣而偉大的責(zé)任，我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師必須具備以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 一、更新教育觀念，當(dāng)今時(shí)代，人類社會(huì)越來越清晰地呈現(xiàn)出整體性、綜合化的發(fā)展趨勢，要求教育全方位地開發(fā)幼兒的潛能，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 二、熱愛幼兒，“沒有愛就沒有教育”。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛幼兒，對幼兒要有耐心，對幼兒細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒健康的人格，樹立幼兒學(xué)習(xí)的自信心。</p><p class="ql-block"> 三、孜孜不倦，積極進(jìn)取，有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的幼兒，只有不會(huì)教的老師。幼兒們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)、興趣愛好、家庭背景各有不同，學(xué)習(xí)上存在差異是客觀現(xiàn)象，作為老師，從幼兒實(shí)際出發(fā)，研究教育對象，把榮譽(yù)給每一個(gè)孩子。</p><p class="ql-block"> 四、以身作則、率先垂范 ，教師的一言一行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，幼兒都喜歡模仿，將會(huì)給幼兒帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為幼兒做出榜樣，凡是教師要求幼兒要做到的，自己首先做到；凡是要求幼兒不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓幼兒心服口服，把你當(dāng)成良師益友。</p> <p class="ql-block"> 王可欣老師閱讀書籍《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》</p> <p class="ql-block">心得體會(huì) :</p><p class="ql-block"> 《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》劃分的幾個(gè)領(lǐng)域中，并沒有刻意強(qiáng)調(diào)或突出某一方面，而是更關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，更關(guān)注幼兒健康、心理、社會(huì)性交往、生活能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的綜合培養(yǎng)，同時(shí)也更強(qiáng)調(diào)“自主”二字。如支持幼兒自發(fā)的觀察活動(dòng)，對其發(fā)現(xiàn)表示贊賞、支持，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用適宜的方法探究和解決問題，或?yàn)樽约旱南敕ㄊ占C據(jù)，如想知道院子里有多少種植物,可以進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，幼兒園和班級里的重大事情和計(jì)劃,請幼兒集體討論決定。</p><p class="ql-block"> 幼兒的成長離不開教師的引導(dǎo)，教師的成長離不開專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)，有了《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中更詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)劃分，教師對于不同年齡階段的幼兒應(yīng)該達(dá)到的某一能力或水平有了更詳細(xì)的了解，對教師的工作有積極有效的推動(dòng)作用。</p> <p class="ql-block"> 郝金鳳老師學(xué)習(xí)書籍《玩耍--幼兒最好的學(xué)習(xí)課堂》</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)心得:</p><p class="ql-block"> 四五歲是孩子們學(xué)習(xí)各種知識(shí)的年齡，我們可能首先想到要給他安排專門的“學(xué)習(xí)時(shí)間”，其實(shí)，玩耍就是孩子最好的學(xué)習(xí)課堂，他們可以開心地學(xué)到很多東西。</p><p class="ql-block"> 有時(shí)候父母有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)橛X的孩子們更喜歡玩，卻不喜歡學(xué)。其實(shí)我們可能還不清楚，玩耍就是孩子最好的學(xué)習(xí)課堂，他們既可以快樂地唱歌、跳舞、做游戲，又可以學(xué)到特別多對他成長有幫助的知識(shí)。比如，認(rèn)知能力、情感、身體的運(yùn)動(dòng)能力和社交能力。</p><p class="ql-block"> 四五歲的孩子學(xué)到什么并不是最重要的，更重要的是體驗(yàn)，音樂、空間、繪畫等不同領(lǐng)域的玩耍都能讓孩子們學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的想象力，而這才是他們學(xué)習(xí)和思考的好方法。</p> <p class="ql-block"> 林語堂曾說過“你的氣質(zhì)里藏著你讀過的書和走過的路”。讀書不會(huì)增加人生的長度，卻可以提升人生的寬度，讀書已經(jīng)成為我們的常態(tài)化，我們會(huì)繼續(xù)努力，與時(shí)代同行，構(gòu)建一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。</p> <p class="ql-block">編輯:謝瑞娟</p><p class="ql-block">初審:謝瑞娟</p><p class="ql-block">復(fù)審:郝文杰</p><p class="ql-block">終審:陳勁濤</p>