<p class="ql-block"> 小動(dòng)物的尾巴里，藏著許多的樂(lè)趣與秘密。2023年11月27日，我們衛(wèi)莊小學(xué)全體語(yǔ)文老師在吳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下走進(jìn)一年級(jí)教室，聆聽(tīng)了由陳二慧老師和劉利老師分別執(zhí)教的《比尾巴》。</p> <p class="ql-block"> 《比尾巴》以問(wèn)答的形式介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，兒歌句式整齊，富有節(jié)奏和韻律，讀起來(lái)朗朗上口，簡(jiǎn)明易懂，充滿了兒童情趣。</p> <p class="ql-block"> 劉利老師借助與課題相關(guān)的游戲，導(dǎo)入課題，幫助學(xué)生運(yùn)用多種思維方法，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字能力，提高識(shí)字效率，注重學(xué)生朗讀方法的指導(dǎo)，在朗讀中鞏固生字，學(xué)習(xí)讀好問(wèn)句的語(yǔ)氣，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 正如蘇霍姆林斯基所說(shuō):“一個(gè)教師不能無(wú)視學(xué)生的情感生活，因?yàn)槟鞘菍W(xué)習(xí)中主動(dòng)性和創(chuàng)造性的源泉。”只有滿足了兒童在寬松的氣氛中，學(xué)生交流、合作，互助、成功。在充滿活力的課堂上，學(xué)生體驗(yàn)著讀的愉悅、探索的愉悅、成功的愉悅，語(yǔ)文才真正走進(jìn)了學(xué)生心靈。</p>