齊聚詩(shī)意蘇州城，研修培訓(xùn)促提升——記2023年名班主任培養(yǎng)對(duì)象2組研修培訓(xùn)（一）

新區(qū)小學(xué)

為進(jìn)一步加強(qiáng)東昌府區(qū)教育人才梯隊(duì)建設(shè)，聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)一支教育情懷深厚、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、勇于創(chuàng)新教學(xué)、善于綜合育人和具有終身學(xué)習(xí)發(fā)展能力的高素質(zhì)隊(duì)伍。為全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐和智力支持，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)機(jī)制，打造東昌府區(qū)教育中堅(jiān)力量，根據(jù)《東昌府區(qū)培育四有首善之區(qū)教育品牌引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案》要求，2023年11月27日至29日，由聊城市東昌府區(qū)教育和體育局主辦，中央電化教育館培訓(xùn)中心承辦，2023年名師名校長(zhǎng)名班主任培養(yǎng)對(duì)象研修培訓(xùn)班正式開班。 　　11月27日上午，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師蔡永紅教授做了題為《新時(shí)代人才培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)》的講座，從新時(shí)代背景下我國(guó)人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)，新時(shí)代我國(guó)人才培養(yǎng)目標(biāo)與教育改革、高考招生改革與學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)三個(gè)方面來(lái)分析當(dāng)前我國(guó)人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)及培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)分析目前教育中存在的問(wèn)題，來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，以及提升學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑。 　　 長(zhǎng)春汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校信息中心研培部主任孫高揚(yáng)教授做了題為《培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)理念與學(xué)習(xí)任務(wù)解讀》的講座，在班主任項(xiàng)目中，從課程設(shè)計(jì)依據(jù)和學(xué)習(xí)任務(wù)成果兩個(gè)方面進(jìn)行解讀，讓大家對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)有了更多的了解，培訓(xùn)內(nèi)容既包括班集體建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)組織，也包括學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等領(lǐng)域，也了解到了培養(yǎng)計(jì)劃的連續(xù)性、階段性、成長(zhǎng)性和遞進(jìn)性特征。同時(shí)，在學(xué)習(xí)任務(wù)成果展示方面，對(duì)名班主任的三年培訓(xùn)規(guī)劃做了具體的指導(dǎo)，提高了大家對(duì)培訓(xùn)課程的認(rèn)識(shí)，為更好的做好班級(jí)管理提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。 　　11月27日下午，南京師范大學(xué)齊學(xué)紅教授從化熟為生、班主任、理念與行動(dòng)和育人導(dǎo)向四個(gè)視角出發(fā)，結(jié)合實(shí)際案例，強(qiáng)調(diào)班主任要從班級(jí)管理走向班級(jí)教育。最后，齊教授與老師們現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，耐心答疑，為班主任隊(duì)伍建設(shè)提供了新的思路。 　　會(huì)上，老師們就班級(jí)管理和班級(jí)育人理念和齊教授交流討論，大家暢所欲言，各抒己見。 　　會(huì)中，教師們認(rèn)真傾聽的臉龐、奮筆疾書的身影、詳實(shí)的筆記無(wú)不彰顯了大家積極進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度，為能切實(shí)有效做好班級(jí)管理，提高班級(jí)管理能力而積蓄力量。 　　通過(guò)本次培訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識(shí)到班主任專業(yè)化發(fā)展的重要性，也對(duì)班級(jí)管理策略有了更多的認(rèn)識(shí)，在今后的班主任工作中，要夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，開拓自己的知識(shí)視野，用心做事，用情育人，立志做一名溫暖而充滿智慧的班主任。