<p class="ql-block"> 學之愈深，知之愈明，行之愈遠</p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)廣東省粵東粵西粵北地區(qū)中小學教師全員輪訓(xùn)實施方案的通知》(粵教師〔2022〕7號)《廣東省教育廳關(guān)于做好2023年新強師工程中小學幼兒園(含特殊教育)教師、校(園)長省級培訓(xùn)工作的通知》等文件精神，充分發(fā)揮教研員在教書育人、教學研究及專業(yè)引領(lǐng)等方面的模范帶頭作用，進一步提高立德樹人的能力，培養(yǎng)更多教育家型教研員，助推我市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。2023年11月27日在歷史悠久、文化底蘊深厚的湖南湘潭市開啟了粵東粵西粵北地區(qū)中小學教師全員輪訓(xùn)之市（區(qū)、縣）級教研機構(gòu)教研員全員跟崗實踐學習。</p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 出席今天開班儀式的有湖南科技大學教育學院黨委書記李炳煌教授，韶關(guān)學院省級中小學教師發(fā)展中心副主任余志兵，韶關(guān)學院資產(chǎn)設(shè)備管理部副部長謝建鋒，清遠市教育教學研究院院長李雄飛 ，廣州延錦教育培訓(xùn)中心總經(jīng)理賈海軍，韶關(guān)學院教師教育學院教授、韶關(guān)學院省級中小學教師發(fā)展中心首席專家徐廷福，及清遠市各縣（市、區(qū)）教研員共98人。</p> <p class="ql-block"> 首先是韶關(guān)學院省級中小學教師發(fā)展中心副主任余志兵歡迎我們清遠市各縣區(qū)教研員到美麗的湘潭來進行跟崗實踐，余主任強調(diào)了教育的重要性和教研員在推進教育發(fā)展中的關(guān)鍵作用，表達了對各位學員的期望和鼓勵。</p> <p class="ql-block"> 接著是清遠市教育教學研究院院長李雄飛代表清遠市教師發(fā)展中心，清遠市教育教學研究院向參加本次培訓(xùn)的全體教研員表示熱烈的歡迎，同時也對為開展本次跟崗學習活動而付出辛勤勞動的韶關(guān)學院的各位領(lǐng)導(dǎo)，湘潭教育界的各位同仁表示衷心的感謝。同時對全體學員提出幾點建議與要求：一是要認清形勢，主動地學；二是結(jié)合工作實質(zhì)以問題為導(dǎo)向，帶著問題認真地學；三是放下工作事務(wù)，安心地學；四是遵守紀律，專心地學。李院的致辭充分表達了對我市教育事業(yè)的熱愛和對教育教研未來的信心！</p> 專家講座 <p class="ql-block"> 開班儀式后，由湖南科技大學教育學院黨委書記李炳煌教授給我們帶來了《課堂教學研究與教師專業(yè)發(fā)展》講座。李教授從教學研究認知、教學研究行動、名師引領(lǐng)教研三個方面出發(fā)闡述教育教學研究的重要性。以湖南省規(guī)劃課題為例，他從“教育教學與課堂教學研究”、“教學研究成果方法思路”、“教學研究與教師發(fā)展行動”等維度，闡述教研應(yīng)從日常的教學實踐出發(fā)，以課堂教學為陣地，逐漸提升自己的課堂教學反思能力、課堂教學診斷能力、課堂教學改進能力、課堂教學研究能力。他總結(jié)：教研論文哪里來？就在我們的課堂教學反思中；教研課題哪里來？就在我們的課堂教學研究中。教學成果從哪里來？就在我們的課堂教學教研中。他認為，面對教育科研的思路決定了教師專業(yè)成長的出路，面對教育科研的態(tài)度決定了教育科研成果的高度。李炳煌教授這一口氣講下來，感嘆他對于學校教育科研材料的熟悉，敬佩他處理文獻資料的功夫，贊嘆他認真的態(tài)度、接地氣的授課風格，贏得了在座學員的一陣陣掌聲！</p> <p class="ql-block"> 一人獨行不如結(jié)伴而行。跟崗學習是一場思想與思想的碰撞與交流，希望在接下來的四天跟崗學習中，各位學員能在學習研討中得到收獲。在跟崗學習路上遇見更好的自己！在尋夢之路上一路前行，步履不停，如同那傲雪綻放的梅花，浸染一路芬芳！</p> <p class="ql-block">撰稿：陳秀英</p><p class="ql-block">攝影：第一小組全體成員</p><p class="ql-block">審核：蔣學青</p>