<p class="ql-block"> 為了提高教師自身的藝術(shù)素養(yǎng)，豐富拓展音美學(xué)科教學(xué)方法，提高對(duì)音美的實(shí)踐研究能力，為教師創(chuàng)造性的教學(xué)提供學(xué)習(xí)和展示平臺(tái)，我校開展了音美公開課展示交流活動(dòng)。組內(nèi)兩位老師精彩亮相，展現(xiàn)了課堂魅力，提升了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 音樂是滋潤心靈的雨露，是哺育感情的乳汁，在培養(yǎng)人的高尚情感及審美趣味方面自然起著別的藝術(shù)所不可替代的作用。音樂作品更能夠觸及學(xué)生的心靈深處，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的素質(zhì)得到更全面的提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">姚露雯老師講授《彩色的中國》</p> <p class="ql-block"> 姚露雯老師將彩色的中國畫卷伴隨著主題音樂展現(xiàn)在孩子們面前，地圖冊(cè)讓我們看到彩色的中國，歌聲讓我們感受到了彩色的中國，無論是什么樣的藝術(shù)形式，都把祖國美好的大好河山帶到我們面前，藝術(shù)的表現(xiàn)形式是多樣的，就像歌曲里的音樂表現(xiàn)手法一樣，也是多樣的，學(xué)生在知識(shí)、技能方面收獲了生動(dòng)有效的節(jié)奏律動(dòng)，既感受了歌曲的節(jié)奏的不同，又自主探索了樂句劃分，對(duì)整首歌曲的脈絡(luò)理解就像展開地圖冊(cè)那樣簡(jiǎn)單自然。學(xué)生表達(dá)出了對(duì)偉大祖國的熱愛，感受到做一名中國人的自豪，音樂讓我們充滿信心、自豪、擁有力量，做一名新時(shí)代的好少年。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">田宇老師講授《軍民大生產(chǎn)》</p> <p class="ql-block"> 田宇老師的課堂在一聲聲嘹亮的勞動(dòng)號(hào)子聲中，拉開序幕。通過視頻導(dǎo)入，學(xué)生從實(shí)際生活場(chǎng)景中感受到了勞動(dòng)歌曲的特點(diǎn)。在學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)，學(xué)生通過聆聽音樂、分析基本音樂要素、分解歌曲難點(diǎn)等方式逐一落實(shí)。田老師著重講解了“中國五聲調(diào)式”的知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)唱歌曲的同時(shí)認(rèn)識(shí)中國民族五聲調(diào)式。在“師領(lǐng)生齊”的師生合作演唱中，學(xué)生快速掌握勞動(dòng)號(hào)子“一領(lǐng)眾和”的演唱特點(diǎn)。演唱中加入打擊樂伴奏，使歌曲表現(xiàn)更為生動(dòng)活潑，讓歌曲更加生活化、場(chǎng)景化，體會(huì)“號(hào)子”在實(shí)際勞動(dòng)過程中所起的作用。在拓展部分的編創(chuàng)環(huán)節(jié)，周老師分小組編創(chuàng)歌曲，讓所有同學(xué)參與到活動(dòng)中來，調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性，發(fā)揮想象力，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。</p> <p class="ql-block"> 在評(píng)課環(huán)節(jié)中，老師們從課標(biāo)的把握、課堂教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、板書設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了評(píng)課，給授課老師提出了建議。授課老師互相學(xué)習(xí)后，更加明確了今后的課堂教學(xué)方向。</p> <p class="ql-block"> 音美組老師多彩課堂根植于學(xué)生心靈，傳遞著美的旋律、美的色彩，呈現(xiàn)出“有創(chuàng)新，有亮點(diǎn)”的課堂教學(xué)，在潛移默化中豐富學(xué)生的生活，提升了學(xué)生的審美能力，開闊視野，陶冶情操，啟迪智慧等綜合素質(zhì)。憑借自己的專業(yè)自信，踐行了音美人的教育和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。</p>