<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>遇見(jiàn)是故事的開始</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>陪伴是簡(jiǎn)單的告白</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一場(chǎng)期待已久的半日邀約</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一次滿懷激動(dòng)的入園之旅</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一趟雙向奔赴的教育之行</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>正在開啟……</b></p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，增進(jìn)幼兒園與家庭之間的溝通，2023年11月28日上午，沙澧童話嬰幼園開展了“伴”日相約·“幼”見(jiàn)成長(zhǎng)——家長(zhǎng)半日開放觀摩活動(dòng)。家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，以傾聽(tīng)者、參與者、觀察者的身份近距離了解孩子在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活及運(yùn)動(dòng)等方面的情況。邀請(qǐng)家長(zhǎng)親眼見(jiàn)證幼兒各方面能力的發(fā)展，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園辦園理念及課程的了解與認(rèn)可，達(dá)到家園一致，合力共助幼兒健康成長(zhǎng)。</p> 花樣簽到 如約而至 <p class="ql-block"> 每一次見(jiàn)證，都有一種新奇；每一次相遇，都是一種幸福。踩著冬天的腳印，家長(zhǎng)們懷著期待的心情走進(jìn)沙澧童話嬰幼園，走進(jìn)孩子們快樂(lè)生活、游戲的天地，赴一場(chǎng)觀察孩子、助力成長(zhǎng)的家園互動(dòng)之約。家長(zhǎng)們進(jìn)行花樣互動(dòng)式簽到，思考關(guān)鍵詞，確定觀察重點(diǎn)，開啟了本次家長(zhǎng)開放日之旅。</p> 趣味教學(xué) 寓教于樂(lè) <p class="ql-block"> 老師們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了符合本班幼兒發(fā)展水平的教學(xué)活動(dòng)，注重幼兒動(dòng)手操作，輕松有愛(ài)的活動(dòng)氛圍，良好的師幼互動(dòng)，家長(zhǎng)們見(jiàn)證了孩子們的積極參與，感受到孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。</p> 走進(jìn)區(qū)域 共解童心 <p class="ql-block"> 區(qū)域活動(dòng)是幼兒自主學(xué)習(xí)的主要方式，孩子們通過(guò)前期的游戲計(jì)劃自主地選擇不同的區(qū)域進(jìn)行自主探索。教師引導(dǎo)孩子在自由輕松的環(huán)境與區(qū)域中的材料產(chǎn)生互動(dòng)，通過(guò)動(dòng)手操作、直接感知、親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式發(fā)展能力、獲取經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)角落，就是一個(gè)孩子的世界。建構(gòu)區(qū)的創(chuàng)意無(wú)限、美工室的巧手天地、圖書室溫馨閱讀.....精心的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、自主的游戲氛圍、豐富的游戲材料、有愛(ài)溫暖的師幼互動(dòng)。</p> 生活環(huán)節(jié) 細(xì)致有序 <p class="ql-block"> 在老師的引導(dǎo)下，孩子們?cè)谌鐜小㈩孪?、飲水等生活環(huán)節(jié)中有良好的秩序；孩子們?cè)谧灾?、溫馨、有序的用餐氛圍中，享受、體驗(yàn)吃點(diǎn)心的美好過(guò)程。家長(zhǎng)們?cè)诰挥行虻沫h(huán)節(jié)中，感知孩子成長(zhǎng)的進(jìn)步。</p> 戶外活動(dòng) 盡情綻放 <p class="ql-block"> 孩子們踏著輕快的節(jié)拍，時(shí)而玩轉(zhuǎn)手里的器械，時(shí)而變換著隊(duì)形，操場(chǎng)上充滿著活力與朝氣。家長(zhǎng)們也被這動(dòng)感的音樂(lè)和寶貝們臉上歡快愉悅的神情感染著。</p> <p class="ql-block"> 戶外游戲中，各班有序開展不同種類的體能游戲，整個(gè)操場(chǎng)上洋溢著快樂(lè)的氣氛，他們可以盡情的奔跑，嬉戲玩耍，樂(lè)此不疲。</p> 細(xì)心照顧 呵護(hù)有加 <p class="ql-block"> 戶外活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)入教室，老師們細(xì)心的為幼兒擦去身上以及臉上的汗水，孩子們也會(huì)輕輕回應(yīng)一句謝謝老師。</p> 家園交流? 雙向奔赴 <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，各班教師也從多個(gè)維度與家長(zhǎng)們分享班級(jí)的工作重點(diǎn)、幼兒發(fā)展、一日生活等情況，并與家長(zhǎng)們針對(duì)重點(diǎn)話題進(jìn)行了討論與分享，讓家長(zhǎng)們能更直觀地了解孩子的在園生活、學(xué)習(xí)情況，真正參與到幼兒園教育中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 老師在家長(zhǎng)離園后，也在群內(nèi)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。半日的陪伴時(shí)光短暫卻充實(shí)，家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中看見(jiàn)了孩子在幼兒園的真實(shí)生活，切身感受到幼兒園的教育理念。</p> 家園合作? 共話成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 溫暖半日，是愛(ài)的陪伴，是心的溝通。在半日活動(dòng)的陪伴與觀摩中，家長(zhǎng)們不僅是參與者，更是見(jiàn)證者。她們洞察到了孩子在園的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，也感受到了學(xué)校教育的溫情力量?；顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)紛紛表達(dá)了對(duì)本次半日體驗(yàn)的感受，向我們表示了肯定與支持，提出寶貴建議，也使我們有了篤定前行的動(dòng)力。</p> 有感而發(fā) 暖心反饋 <p class="ql-block"> 短暫的半日開放活動(dòng)，展現(xiàn)的只是孩子們?nèi)粘；顒?dòng)中的一個(gè)片段，卻留給家長(zhǎng)一份無(wú)盡的思考與回味。家長(zhǎng)也紛紛發(fā)表感言，字里行間都表達(dá)了見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的喜悅之情和對(duì)老師辛苦付出的感激之情。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更充分、更直觀地了解了幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)情況，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，促進(jìn)了家園雙方教育理念的一致性，讓家園之間的距離又近了一步。 今后，沙澧童話嬰幼園將繼續(xù)把家園共育工作做細(xì)、做深，做家園溝通的堅(jiān)實(shí)橋梁，家園合力為孩子們的幸福童年保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">匆匆半日是一次愛(ài)的陪伴，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也是一次心的溝通，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">給予孩子們的是一份無(wú)盡的快樂(lè)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">留給家長(zhǎng)們的是一份無(wú)盡的回味，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">送給教師的是家長(zhǎng)的信任和支持，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">期待下一次的美好相遇。</p>