<p class="ql-block ql-indent-1">為了貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，有效促進景谷鎮(zhèn)幼兒園與景谷鎮(zhèn)響水小學學前班之間的交流學習，實現鎮(zhèn)級幼兒園帶領村級幼兒園向前發(fā)展。在景谷鎮(zhèn)小學領導班子的支持下，景谷鎮(zhèn)幼兒園以“送課上門”的形式開展活動，促進了鎮(zhèn)村兩級幼兒園之間的交流，實現了教育資源共享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2023年11月29日，在景谷鎮(zhèn)小學陳芳校長、肖宗秀副校長的帶領下，景谷鎮(zhèn)幼兒園教師來到響水小學學前班開展“送課上門”活動。</p><p class="ql-block"><br></p> 《心情氣象站》 <p class="ql-block ql-indent-1">陶迎春老師執(zhí)教的語言領域《心情氣象站》，活動中讓幼兒通過了解故事內容，嘗試用不同的天氣表示不一樣的心情，鼓勵幼兒用播報的方式表達出來。養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，發(fā)展幼兒語言的理解能力。</p> 《動物保護自己的方法》 <p class="ql-block ql-indent-1">董曉薇教師執(zhí)教的語言領域《動物保護自己的方法》，引導幼兒在活動中通過自己的觀察能夠用自己的語言大膽的說出動物保護自己的方法，豐富幼兒的語言表達能力，樂意與同伴交流。從而萌發(fā)幼兒保護動物的情感。</p> 評課促成長 <p class="ql-block ql-indent-1">教研攜手，知行并肩。兩節(jié)公開課活動結束后。首先，兩位執(zhí)教教師分別闡述了自己的活動設計、過程及反思。接著，聽課的老師們暢談自己的想法和意見。最后，大家共同探討了語言領域的教學知識，讓教師在一日生活中能更好地與兒童對話，真正做到理解兒童、尊重兒童。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳芳校長提出活動的設計要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，目標的預設要從幼兒角度出發(fā)，關注幼兒的主體地位。同時也對響水小學的教師及景谷鎮(zhèn)幼兒園的教師提出相應的意見與建議。要充分學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，要將理論知識落到實處。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 此次送教下鄉(xiāng)活動，為幼兒園老師搭建了一個交流互動的平臺，加強了村級學前班與鎮(zhèn)幼兒園之間的的交流與學習。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。行而不輟，未來可期，我們將繼續(xù)努力，不斷前行，澆灌出更加絢麗多彩的教學之花！</p><p class="ql-block ql-indent-1">實現共同進步，關注幼兒的成長，實現優(yōu)質的教育資源共享是我們共同的目標。送教下村活動暫時告一段落，但今后景谷鎮(zhèn)幼兒園與景谷鎮(zhèn)響水小學還會時常溝通交流，共同學習，共同進步。</p><p class="ql-block"><br></p>