<p class="ql-block"> 班主任是什么？</p><p class="ql-block"> 這個問題好回答，也不好回答。</p><p class="ql-block"> 說好回答，是在《中小學班主任工作規(guī)定》中的定義：班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。</p><p class="ql-block"> 說不好回答，是因為每個人心中，都有一個一樣卻又不一樣的班主任……</p> <p class="ql-block"> 為切實加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在學校養(yǎng)成教育和管理工作中的重要作用，及時總結和推廣班級管理的先進經(jīng)驗，不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，促進班主任專業(yè)化成長，使德育工作更能適應新時期發(fā)展的需要。2023年11月29日上午，我校的班主任經(jīng)驗交流會如期召開。</p> <p class="ql-block"> 會議由德育副校長張運晶同志主持。</p> <p class="ql-block"> 有著二十多年班主任工作經(jīng)驗的李曉靜老師，班級管理理念新、思路清、推進穩(wěn)。本次交流會，她從抓方向、抓全員、抓層次、抓特殊、抓合作五大方面分享了自己在班主任管理工作中的取得的成績。</p> <p class="ql-block"> 郝玉霞老師采用“下沉式”工作方式，深入學生中間，了解學生所想所需，與學生共學共贏，互相攀附順勢成長。但由于經(jīng)驗的欠缺，希望在“問題學生的幫扶轉(zhuǎn)化策略”上得到領導和其他班主任的幫助。</p> <p class="ql-block"> 郝玉霞老師的問題“拋磚引玉” ，將本次交流會推向高潮。各位班主任各抒己見，或問或答，氣氛熱烈。</p> <p class="ql-block"> 最后，校長高娟娟同志為本次交流會做了總結。班主任是學生心靈的救助師,學生學習的鞭策者以及學生矛盾的調(diào)和劑；班主任也是教育工作開展的執(zhí)行者和引導者，是學校各項活動中不可或缺的頂流力量。希望大家繼續(xù)發(fā)揚篤定、忘我的工作精神，保持高瞻、下沉式工作狀態(tài)，把工作做實、做細。班主任稱號是學校的賦予，班主任責任卻是家長的托付，大家戒驕戒躁，工作中共商共議，力求共同進步！</p> <p class="ql-block"> 胡各莊鎮(zhèn)初級中學</p><p class="ql-block"> 2023.11.29</p>