<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，鳳凰小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師通過開展計數(shù)器撥珠活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)生在動手操作的過程中，邊玩邊學(xué)，達到了深刻理解20以內(nèi)數(shù)的活動目標。</p> <p class="ql-block">利用手中的計數(shù)器進行撥一撥數(shù)一數(shù)。</p> <p class="ql-block">用計數(shù)器撥珠，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，在撥珠的過程中，幫助學(xué)生直觀理解十進制，理解10個一就是1個十。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">觀察計數(shù)器底座，清晰掌握數(shù)位，從右邊起，第一位是個位，第二位是十位。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">觀察計數(shù)器上的珠子，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：十幾是由1個十和幾個一組成的，二十是由2個十組成的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">本次活動人人參與，同學(xué)們樂在其中！獎勵以班級為單位，每班設(shè)一等獎，二等獎，三等獎。拿到講狀的小臉上洋溢著自信的笑容！這既是激勵，又是對學(xué)生付出努力的肯定。相信同學(xué)們在接下來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中會更加的自信，數(shù)學(xué)能力有更大的提高！</p>