<p class="ql-block"> 你以為我們在玩?其實我們在學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 很多語文老師覺得語文最難教的是寫作,家長和孩子們認為語文最難學(xué)的也是寫作,面對這樣一項難題,金庭學(xué)校2203班朱蓉老師想出了妙招——先玩后說,由說到寫。每次指定兩名孩子們在家里選擇好一件自己最喜歡的玩具帶去學(xué)校,語文課上由這兩名孩子介紹玩具并演示玩法,老師指出孩子們表述的問題和需要修改的方面,當(dāng)天這兩名孩子回家將自己的演說內(nèi)容寫成作文,老師針對作文進一步提出修改意見,孩子們根據(jù)意見修改并最終謄抄成文。這個方法最大限度提高了孩子們的學(xué)習(xí)寫作興趣,因為有展示的欲望,所以必須努力組織語言,口頭表達能力的提升促進了寫作水平的提升;<span style="font-size: 18px;">這個方法又最大程度保護了孩子們珍貴的寫作熱情,</span>因為針對性的寫作指導(dǎo),不僅提升了孩子們的寫作水平,還滿足了他們的個性化表達需求,作品展示也給孩子們帶來成就感。一起來看看我們的成果吧。</p> <p class="ql-block"> 心動了嗎?加入我們一起來邊玩邊學(xué)吧!</p>