阿黨鎮(zhèn)太賢幼兒園精準(zhǔn)幫扶“一對(duì)一”走訪(fǎng)活動(dòng)

巷旅

為全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育扶貧政策，進(jìn)一步加強(qiáng)建檔立卡等貧困家庭資助政策的宣傳和落實(shí)，讓教育扶貧政策真正落到實(shí)處。我園召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)教育扶貧會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)“黃陵縣脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接”的走訪(fǎng)活動(dòng)安排。 在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來(lái)到片區(qū)隊(duì)部進(jìn)行貧困戶(hù)調(diào)查走訪(fǎng)。 　　結(jié)對(duì)幫扶教師主動(dòng)聯(lián)系班主任老師、家長(zhǎng)，了解孩子基本情況、向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況，解答家長(zhǎng)在幼兒教育中的困惑，并做好一對(duì)一訪(fǎng)談?dòng)涗洠瑫r(shí)幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活中給予關(guān)愛(ài)。 　　老師們經(jīng)常利用離園后關(guān)心幫扶幼兒的學(xué)習(xí)及生活 　　幫扶活動(dòng)讓教師多了一位“親戚”、多了一個(gè)“孩子”，教師們都表示要將從思想上、生活上、學(xué)業(yè)上、技能上對(duì)孩子們進(jìn)行全方面的幫扶，我們將會(huì)一如既往的做好“一對(duì)一師幼幫扶”工作，伸出雙手，盡自己的所能，讓孩子有所改變，讓他們的生活有所改變，擁有一個(gè)健康、快樂(lè)、感恩的童年。