<p class="ql-block"> 陳鶴琴先生在他的課程論中指出：大自然和社會(huì)都是活教材。我們應(yīng)該解放兒童的雙手和大腦，給予他們充分的時(shí)間和空間，讓他們?nèi)ヌ剿鲝V闊的自然界和社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神。</p> <p class="ql-block"> 世界上存在許多美好的事物，比如春天初生的植物、夏天繁茂的樹(shù)木、秋天絢爛的落葉……色彩斑斕的樹(shù)葉為大自然增添了一抹絢麗。午飯后，我們來(lái)到幼兒園操場(chǎng)上散步，孩子們發(fā)現(xiàn)地上有許多落葉，有些是綠色的，有些則是黃色的，孩子們興致勃勃地?fù)炱饦?shù)葉，在觀察和討論著。</p> 初見(jiàn)落葉 <p class="ql-block">老師你看，樹(shù)葉落下來(lái)了，我撿到一片好大的樹(shù)葉。</p> <p class="ql-block">我撿到的樹(shù)葉是黃色的。</p> <p class="ql-block">我撿到一片非常迷你的葉子，顏色有綠有黃很好看。</p> <p class="ql-block">你看，我撿到的樹(shù)葉有大有小，有綠色的也有黃色的！</p><p class="ql-block">為什么樹(shù)葉的顏色會(huì)不一樣呢？</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)趽鞓?shù)葉時(shí)不斷萌發(fā)的好奇心驅(qū)使他們產(chǎn)生了許多疑問(wèn)：</p><p class="ql-block"> 樹(shù)葉為什么會(huì)從樹(shù)上落下來(lái)呢？</p><p class="ql-block"> 樹(shù)葉為什么會(huì)變成黃色？</p><p class="ql-block"> 樹(shù)葉落下來(lái)以后會(huì)去哪了呢？</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 帶著這些疑問(wèn)，我們開(kāi)始了一次樹(shù)葉探秘之旅。</span></p> <p class="ql-block">《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出：5—6歲的幼兒能察覺(jué)到動(dòng)植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。我們應(yīng)支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。和幼兒一起通過(guò)戶外活動(dòng)、參觀考察等活動(dòng)感知生活的多樣性和獨(dú)特性。</p> <p class="ql-block">孩子們通過(guò)對(duì)樹(shù)葉的觀察，得到了許多的猜想：</p> <p class="ql-block">“樹(shù)葉一定是沒(méi)有水了才會(huì)落下來(lái)的”、“也許是因?yàn)轱L(fēng)太大了所以把樹(shù)葉吹下來(lái)了”、“我猜是因?yàn)闃?shù)葉年紀(jì)大了、變老了所以落下來(lái)了”，孩子們你一句我一句地討論著。</p> 探索樹(shù)葉秘密 <p class="ql-block">回到教室里以后，我們用樹(shù)葉做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，研究綠色樹(shù)葉和黃色樹(shù)葉里到底有什么不同。</p><p class="ql-block">大家把樹(shù)葉剪碎后分別放到杯子里，再在杯子里倒入酒精沒(méi)過(guò)樹(shù)葉浸泡。</p> <p class="ql-block">浸泡完成后兩個(gè)杯子中的酒精變成了不同的顏色，我們一起來(lái)看一看酒精中的顏色到底是什么呢？</p> <p class="ql-block">綠色樹(shù)葉浸泡后的酒精是綠色的，我們用紙巾濾出顏色后發(fā)現(xiàn)紙巾上不止有綠色，放置一會(huì)兒后紙巾上還有少許的黃色在上面。</p><p class="ql-block">黃色樹(shù)葉浸泡后的酒精是黃色的，紙巾濾出的的顏色只有黃色，放置一會(huì)兒后黃色逐漸加深。</p> <p class="ql-block">樹(shù)葉里面的色素究竟是什么呢？</p><p class="ql-block">那就是葉綠素和葉黃素啦，夏天時(shí)，葉片中含有較多葉綠素，所以呈綠色。而葉綠素的合成需要適宜的光照和溫度，因此當(dāng)秋天光照變?nèi)?、氣溫下降后，葉綠素合成受阻，并不斷分解。葉片中的葉綠素含量不斷降低，此時(shí)一直隱藏在葉片中的比較穩(wěn)定的葉黃素使得葉片變成了黃色。</p> <p class="ql-block">了解到樹(shù)葉變黃的原因后，孩子們拿著樹(shù)葉興奮得說(shuō)道：“老師，這片樹(shù)葉里有葉綠素，這片樹(shù)葉里有葉黃素！”</p> 樹(shù)葉創(chuàng)想 <p class="ql-block">撿了許多樹(shù)葉后，孩子們開(kāi)始思考我們可以用這些樹(shù)葉干什么呢？</p><p class="ql-block">剪剪貼貼，一起來(lái)做個(gè)樹(shù)葉粘貼畫(huà)吧！</p> <p class="ql-block">通過(guò)用樹(shù)葉來(lái)制作手工作品，讓孩子們觀察樹(shù)葉的不同形狀，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，將樹(shù)葉拼貼成各種有趣的圖形和動(dòng)物。</p> 趣玩樹(shù)葉 <p class="ql-block">一起用樹(shù)葉玩游戲吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 樹(shù)葉吹泡泡 <p class="ql-block">在樹(shù)葉中間剪一個(gè)洞，蘸上泡泡液開(kāi)始吹泡泡啦！</p><p class="ql-block">“我剪了一個(gè)五邊形”、“我剪的是元寶形”、“我剪了一個(gè)橢圓形”不同的形狀也可以吹出泡泡哦。</p><p class="ql-block">“哇，我吹出來(lái)了好大的泡泡！”“大的洞吹出大泡泡，小的洞吹出小泡泡?！?lt;/p><p class="ql-block">孩子們看到從樹(shù)葉上吹出來(lái)的五彩繽紛的泡泡，興奮不已。</p> 傳遞樹(shù)葉 <p class="ql-block">大家圍成一個(gè)圓圈，剪刀石頭布決定出一個(gè)數(shù)數(shù)字的小朋友，其他小朋友來(lái)傳遞樹(shù)葉。</p> <p class="ql-block">投票表決數(shù)字?jǐn)?shù)多少，是從1數(shù)到20或者從1數(shù)到30。</p> <p class="ql-block">游戲開(kāi)始啦，大家快速傳遞樹(shù)葉，當(dāng)數(shù)字?jǐn)?shù)到20時(shí)，樹(shù)葉停在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就是下一個(gè)數(shù)數(shù)字的小朋友。</p> 樹(shù)葉雨 <p class="ql-block">大家快看！樹(shù)葉下雨啦！洋洋小朋友抓起了一把樹(shù)葉拋向空中，就像下雨了一樣，大家看到后紛紛各自撿起樹(shù)葉接二連三地往空中拋去。</p> <p class="ql-block">自己玩缺少了些樂(lè)趣，我們一起撿樹(shù)葉來(lái)玩樹(shù)葉雨的游戲吧。大家撿完樹(shù)葉圍在一起準(zhǔn)備好，1、2、3……大家同時(shí)將樹(shù)葉拋向空中，哇！下雨啦！</p> 活動(dòng)小結(jié) <p class="ql-block">一片片落葉給孩子們無(wú)限想象的空間，讓孩子沉浸在游戲的樂(lè)趣中。大自然中亦有課程，每一片小小的葉子里都藏著大自然的秘密，讓孩子自由創(chuàng)造感受大千世界的無(wú)窮魅力，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式表達(dá)熱愛(ài)大自然的情感。在幼兒的探索過(guò)程中，常常會(huì)遇到一些“深?yuàn)W”的問(wèn)題，而這些問(wèn)題在一定程度上加強(qiáng)了幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，孩子更樂(lè)于其中，這就是我們開(kāi)展活動(dòng)真正的價(jià)值。</p>