學(xué)習(xí)新課標(biāo)，引領(lǐng)新課堂-山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“新課標(biāo)新課堂”系列研討-“統(tǒng)計(jì)”教學(xué)研討會(huì)紀(jì)實(shí)

荊河街道工農(nóng)小學(xué)教導(dǎo)處

為貫徹落實(shí)新課標(biāo)的精神和要求，交流各地實(shí)施新課標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)，探尋新課標(biāo)實(shí)施的路徑和策略。定于2023年11月30日舉辦山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“新課標(biāo)新課堂”系列研討--“統(tǒng)計(jì)”教學(xué)研討會(huì)。荊河街道工農(nóng)小學(xué)的骨干教師通過(guò)騰訊會(huì)議參加了本次學(xué)習(xí)活動(dòng)。 　　活動(dòng)伊始，山東省教科院徐云鴻主任回顧了山東省小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)教學(xué)研究的歷程，從取得的成績(jī)和得到的經(jīng)驗(yàn)方面進(jìn)行了總結(jié)，使我們明確了“統(tǒng)計(jì)”教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展中的重要性，同時(shí)也指明了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)變革的方向。 　　接下來(lái)通過(guò)四節(jié)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)教學(xué)的四節(jié)課例和課后的說(shuō)課，展示了如何通過(guò)統(tǒng)計(jì)概率教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)意識(shí)和拓展學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)文化，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。 《平均數(shù)》百分?jǐn)?shù) 專家報(bào)告1 　　特級(jí)教師、齊魯名師、滕州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師肖捷文老師作了題為《聚焦概念本質(zhì)，發(fā)展數(shù)據(jù)意識(shí)》的報(bào)告。肖老師從小學(xué)階段“統(tǒng)計(jì)與概率”的主要內(nèi)容，分析其概念本質(zhì)，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)分析發(fā)展數(shù)據(jù)意識(shí)的重要性。 　　威海市高區(qū)教研中心，于華靜主任針對(duì)《百分?jǐn)?shù)》這兩節(jié)課例作了《凸顯百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)意義，培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識(shí)》的專門報(bào)告。從學(xué)習(xí)目標(biāo)、課堂設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)意識(shí)培養(yǎng)等幾個(gè)方面進(jìn)行分析。 專家報(bào)告2 　　下午由特級(jí)教師、上海教育學(xué)會(huì)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、上海師范大學(xué)特聘教授----曹培英教授作相關(guān)報(bào)告。曹教授的報(bào)告題目是《怎樣落實(shí)課標(biāo)---以數(shù)據(jù)意識(shí)及其培養(yǎng)為例》 曹教授從概述、數(shù)據(jù)意識(shí)解讀、怎樣培養(yǎng)數(shù)據(jù)等幾個(gè)方面闡述了如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)意識(shí) 　　通過(guò)本次研討會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)了數(shù)學(xué)教師對(duì)新課標(biāo)的研究意識(shí)，明確了數(shù)據(jù)意識(shí)研究方向，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展建設(shè)、教研教學(xué)水平的提升起到了積極的促進(jìn)作用。工農(nóng)小學(xué)的數(shù)學(xué)教師將會(huì)繼續(xù)秉承教育初心，以生為本、深耕課堂，讓核心素養(yǎng)在課堂落地生根！ 編輯：王淑輝審核：劉陽(yáng)