<p class="ql-block"> 實踐雙減政策，培養(yǎng)學生的勞動能力，讓學生掌握基本的勞動技能，感受勞動的快樂，懂得珍惜勞動成果，在勞動中獲得成就感，在勞動中得到進步。</p><p class="ql-block"> 三班的同學們從二年級開始一點點進步，逐步成為大家心中的勞動小能手。</p> <p class="ql-block"> 二年級挖紅薯活動，一個個汗流浹背，但熱在其中。</p> <p class="ql-block"> 三年級摘茄子活動，收獲滿滿，四處分享勞動成果。</p> <p class="ql-block"> 如今的三班已經(jīng)成長為四年級的大朋友了。對于勞動教育基地的各類蔬菜都已能輕松識別，基本的采摘、澆水已完全難不倒他們。</p><p class="ql-block"> 今日天氣尚好，三班的同學們來到了勞動教育基地，對本班的勞動成果進行了收獲——青菜的收獲。</p> <p class="ql-block"> 收獲完成后，全班47名同學每個人都得到了一顆大青菜。瞧瞧他們有多快樂。</p> <p class="ql-block"> 當晚回到家，同學們各顯神通，把下午還在地里的青菜搬上了餐桌，和父母一同分享勞動的果實。</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，三班的同學們在一次次的勞動實踐中慢慢成長，無形中培養(yǎng)了他們熱愛勞動，熱愛生活，珍惜勞動成果的優(yōu)良品德。</p>