用愛灌溉，靜待花開——記洛源中學(xué)班主任交流研討會

七夜

粉筆白、黑板黑，給學(xué)生畫出一個個黑白分明的世界。教人向上、引人奮進。教鞭直、講臺方，給學(xué)生構(gòu)建出是非曲直，規(guī)矩方圓。讓小樹苗長成參天大樹。 他們將神圣而崇高的理想之燈在孩子們的心中點亮。他們將手中的紅燭高高舉起，讓鴿群能翱翔藍天，讓雛鷹能鵬程萬里。他們是天邊拂曉時的星辰，在靜謐中閃耀，點點星光，卻帶來黎明的曙光。有人說他們是最小的主任，卻管著一群永遠長不大的孩子。他們就是我們最尊敬的、最心疼的、最愛的班主任?。?lt;/p> 　　學(xué)校的工作千頭萬緒，很多都要靠班主任來落實，所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂，是學(xué)校德育工作的重中之重！班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，班主任的一言一行甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生！ 為了進一步強化班級管理，提高班主任管理水平，我校于11月30日下午舉行“班主任交流研討會”，希望通過這個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，能讓大家有所收獲，使我校的班級管理工作邁上一個新臺階！ 會議由鄔鵬主任主持 王社平校長致辭 　　王校長從指導(dǎo)思想、目標任務(wù)、總體要求、主要內(nèi)容和方法等四個方面談及了對班主任工作的一些意見，統(tǒng)攬全局，高屋建瓴。 班主任交流經(jīng)驗 九（1）班班主任劉化榮 　　劉老師有著23年的班主任經(jīng)歷，是個名副其實的有“心”人，他用"十心"告訴我們，當好班主任，必須充分發(fā)揮自己的主觀能動性，既要充分利用已有條件，又要積極創(chuàng)造有利條件，克服各種不利因素，這是一種艱苦的勞動，這種勞動離不開班主任對事業(yè)的執(zhí)著追求，離不開強烈的責(zé)任心。他提到自己的管理風(fēng)格是從嚴從細。嚴在常規(guī)管理，嚴格要求學(xué)生：樹立威信從第一堂班會，第一個月開始。嚴格要求自己：做班主任要信守承諾。細要細在分工管理，班委團干分清職責(zé)，落實細化，評比要細化，觀察要細致。最后劉老師強調(diào)，作為班主任最重要的還是關(guān)愛！關(guān)心愛護每個學(xué)生，建立師生友誼。比如劉老師總是在極短的時間內(nèi)記住所有同學(xué)的姓名，無一差錯；不論嚴寒還是酷暑，每天早上都會提前半個小時在門口迎接學(xué)生，第一時間掌握學(xué)生動態(tài)；火眼金睛，任何一個同學(xué)的喜怒哀樂都逃不過他的法眼，經(jīng)常找他們談心，及時進行心理疏導(dǎo)。 九（2）班班主任劉安民 　　另一位劉老師在發(fā)言中說道，班主任工作瑣碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的方方面面，班主任既是聯(lián)系各學(xué)科教師之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁；既是導(dǎo)師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，又要體察入微，深入角落。他用心踐行嚴慈相濟的教育原則，既對學(xué)生嚴格要求，不遷就，不放任，又對學(xué)生慈愛為懷，給孩子足夠的體貼、關(guān)心、愛護?，F(xiàn)在中小學(xué)普遍提倡“賞識”教育，認為好孩子是“夸”出來的。用鼓勵的方式培養(yǎng)孩子的自信固然是一種好方法，但是沒有懲罰的教育是不完整的教育。正如教育專家張伯華教授所指出的，教師對待學(xué)生僅僅只有愛是不夠的，師愛無私的同時，必需嚴慈相濟。 八（1）班班主任李濤 　　李濤老師能牢固樹立以人為本的教育理念，時刻銘記“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的誓言。他認為作為一名班名任，首先要做的就是要了解學(xué)生深入學(xué)生群體，了解他的家庭狀況以及心中所想。在學(xué)生犯錯或者考試不理想以及有問題時，及時的與學(xué)生談心，為他們提供一些切實可行的解決方法。其次，在平時的管理中，嚴明各種記律制度，做到有法可依、賞罰分明、言出必行，樹立自己的威信，這樣才能在管理班級時有的放矢，有章可循。在獎勵或者懲罰學(xué)生時，一定會給學(xué)生講清道理，指導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾拍芨茫皇且晃兜闹肛?zé)、抱怨，或者毫無節(jié)制的贊揚。 八（2）班班主任宋博 　　前文提到我校的“臥龍”，接下來就不得不說一說與之相媲美的“鳳雛”先生。宋老師從自身例子講起，和我們分享他的班主任經(jīng)驗。班級工作德育為先，作為班主任要允許學(xué)生犯錯，也要允許學(xué)生老犯錯，做班級工作要有恒心，從德育開始，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會成長。其次是樹立良好形象，做到言傳身教：班主任在平時的教學(xué)工作中，要時刻注意自身的品格、學(xué)識、涵養(yǎng)對學(xué)生起到的潛移默化的作用，特別要注意一些小事、細節(jié)，發(fā)揮自身的人格魅力，點燃學(xué)生的心靈。最后是班干部的選任，通過班干部的力量去影響全班。 七（1）班班主任劉粉霞 　　天生麗質(zhì)是你的招牌，干凈利落是你的特色；巾幗不讓須眉是你的性格；光彩照人的你魅力四射。最讓人感動的是你愛生如子，以一個教師的真誠的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一學(xué)生，用愛鑄就師魂。她跟大家分享了以下幾個方面：一、率先垂范，以身作則。班主任是班級的靈魂，一言一行，一顰一笑都是教育和感染學(xué)生的巨大精神力量。春風(fēng)化雨，潤物無聲。二、“勤”——嘴巴勤，腿勤。班主任的工作陣地就是班級，所以班主任一定要多進班了解情況。她將管理班級比作種田，你“糊弄”莊稼，莊稼就會“糊弄”你，形象生動，寓意深刻。 七（2）班班主任李戰(zhàn)良 　　李戰(zhàn)良同志的交流內(nèi)容豐富又具體，從如何健全班級制度，規(guī)范學(xué)生行為，談到治班理念、方針、策略、方法。他將自己定位為班級建設(shè)的“指導(dǎo)者”，培養(yǎng)學(xué)生“班級主人”的使命感和責(zé)任感，充分發(fā)揚“民主”，體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教育觀。他談道：“我們應(yīng)該改變工作方法，把班主任從艱辛和勞苦的工作中解脫出來。”不僅要建立適合本班的規(guī)章制度，而且應(yīng)該選拔一支精明能干的班干部隊伍，還需重視落實，建立健全監(jiān)督機制，形成良好的班風(fēng)。堅守“用熱情去工作，用真誠來溝通，用知識教學(xué)生，用人品育棟梁”的治班理念。 　　會后白銀樂校長與大家分享研討會感受 　　他說，班主任工作任重道遠，凡是學(xué)校交給的任務(wù)，事無巨細，都要認真完成。起早貪黑，提心吊膽。學(xué)生的衣食住行，學(xué)識的增長，品德的培養(yǎng)，安全的教育，面面俱到，勞神費力。有可能出了力，流了汗，但得不到學(xué)?；蚣议L的認可，很委屈。在此衷心的感謝各位班主任老師的辛勤付出，你們勞苦功高，辛苦了！也希望各位老師一如既往的干好各自的工作，心向一處想，勁往一處使。同志間，生活中相互幫忙，相互理解，和睦相處；工作中相互配合，積極進取，爭優(yōu)創(chuàng)先，努力取得各項工作新進步！ 　　正所謂“他山之石，可以攻玉”，通過本次研討會，我們的班主任們一定能博眾之長，補己之短。在實踐中探索，在研討中總結(jié)，不僅可以找到行之有效的班級管理辦法，更能找到一條更適合自己的愛生樂教之路！ 　　讓我們用愛澆灌，靜待花開！