<p class="ql-block"> 為進一步加強教育教學(xué)管理，促進教師專業(yè)化成長，深入推進課堂教學(xué)提質(zhì)增效，2023年11月30日，連城縣教師進修學(xué)校中教室教研員在中教室羅金鋒主任帶領(lǐng)下，對我校教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)、教研活動、作業(yè)布置批改情況和學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)等工作進行實地教學(xué)視導(dǎo)。</p> 隨堂聽課 <p class="ql-block"> 在聽課的過程中，教研員全方位、多角度地觀察課堂，了解授課教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 語文科</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)科</p> <p class="ql-block"> 英語科</p> <p class="ql-block"> 物理、化學(xué)科</p> <p class="ql-block"> 地理、生物科</p> 問卷調(diào)查 <p class="ql-block"> 問卷調(diào)查，隨機抽取每班6個學(xué)生。多角度調(diào)查教師教學(xué)方式方法，教學(xué)態(tài)度，作業(yè)布置與批改情況，實驗開展情況，下輔情況等等。</p> 指導(dǎo) 溝通 交流 <p class="ql-block"> 根據(jù)聽課及問卷情況，各教研員分別同上課老師及聽課教師進行評課研討活動，從教學(xué)理念到教學(xué)設(shè)計，從課堂教學(xué)到作業(yè)優(yōu)化，重點強調(diào)了新課標(biāo)在課堂中的落實，既有高屋建瓴的方向性指引，又有微觀細(xì)致的專業(yè)性指導(dǎo)。用開闊的眼光、專業(yè)的視角對老師們的課堂進行了評析，肯定了學(xué)校扎實有效的課堂教學(xué)，并指出了今后需要改進的方面，為下一步的教學(xué)研究指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 英語、語文科組內(nèi)指導(dǎo)交流</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)、物理科指導(dǎo)交流</p> <p class="ql-block"> 生物、化學(xué)科指導(dǎo)交流</p> <p class="ql-block"> 地理科指導(dǎo)交流</p> 集中反饋 <p class="ql-block"> 中教室羅金鋒主任就學(xué)校如何根據(jù)學(xué)校實際情況對教育教學(xué)進行科學(xué)統(tǒng)籌安排；如何提質(zhì)增效；如何發(fā)揮名優(yōu)教師引領(lǐng)輻射作用等方面的問題進行指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 我們將借此東風(fēng)、乘勢而起，在教育的沃土繼續(xù)深耕細(xì)作，揮灑汗水。</p>