<p class="ql-block"> 冬日共研，催開一樹梅香，追夢語文，沉醉一路芬芳。為了進一步落實語文新課標，助推青年教師成長。在這乍暖還寒的初冬時節(jié)，明德小學語文教研活動如火如荼地進行著。</p> <p class="ql-block"> （一） 說教材</p><p class="ql-block"> 此次擔任四年組賽課的是青年教師劉慧，她為我們帶來的是一堂精心準備的文言文《王戎不取道旁李》。該小古文選自南北朝著名學者劉義慶的《世說新語》，通過當時年僅七歲的王戎根據(jù)情況分析出道旁李是苦李的故事，表現(xiàn)了王戎的聰慧過人，也啟發(fā)孩子們:遇事要仔細觀察，動腦思考，根據(jù)有關的現(xiàn)象進行推理判斷，不能盲目跟風才能得到新知。</p> <p class="ql-block"> （二） 賽課風釆</p><p class="ql-block"> 教學時，劉老師首先拋出駱賓王和司馬光在7歲時都干了什么？一下子調(diào)動了學生學習積極性。然后很自然的切入課題，著重強調(diào)了“戎”的書寫，加深了對主人公的了解，隨后進入文本學習，從詞到句，從句到文，結(jié)合著注釋和生動的圖畫板書插圖，同學們身臨其境，感多體驗著人物的語言、對話以及思維。跟隨著老師的指導，從讀中感悟，悟中再品讀，老師循循善引，同學們思辨紛呈。</p><p class="ql-block"> 課堂中，劉老師釆用了多種形式的讀，循序漸進的引導學生理解三個“之”的意思，校對學習中的易錯點重點講解，加深學生印象，鞏固難點。另一方面劉老師還注重教方法，引導學生自己歸納學習文言文的好方法。整節(jié)課，教師全身心投入課堂中，與課融為一體，或范讀，或吟誦。學生也深受感染，積極融入到課堂中。在快樂中學，在學中深入探究，一堂課結(jié)束，學生會背古文，會說故事，還能明理。</p> <p class="ql-block"> （三） 幕后故事</p><p class="ql-block"> 作為一名新進的年輕教師，劉老師一直虛心向有豐富教學經(jīng)驗的同級教師請教。在展示課前，在教研組長肖蒙老師的帶領下，四年級組五位語文老師為劉老師的展示課群策群力，一遍遍的試講、一次次的磨課、反反復復的修改……在大家共同的努力下，劉老師終于破繭成蝶，給大家?guī)砹艘惶镁始姵实恼n。</p> <p class="ql-block"> （四）小結(jié)</p><p class="ql-block"> 四季更迭，歲月靜好，任他時光變遷，我們始終教研初心不改，戮力同心行進在向前向上的路上。加油，每一個攜手同行的教育者！加油，每一個比肩同行的教育逐夢人！</p> <p class="ql-block">撰稿編輯:李琳琳</p><p class="ql-block">圖片提供:楊萍 章云莉 肖蒙</p><p class="ql-block"> 撰稿時間:2023.11.30</p>