<p class="ql-block">鄉(xiāng)村振興，教育先行。為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、示范和輻射作用，多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素質(zhì)，大力提高課堂教學(xué)效果。2023年11月28日和29日，棗莊市教科院勞動學(xué)科“強鎮(zhèn)筑基 振興鄉(xiāng)村教育”暨陳玉萍工作室送客助研活動分別在嶧城區(qū)底閣鎮(zhèn)中心小學(xué)和市中區(qū)孟莊鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。棗莊市教科院劉勇主任、陳玉萍工作室主要成員、嶧城區(qū)和市中區(qū)的勞動學(xué)科教研員和勞動學(xué)科專、兼職教師參加了本次研討會。</p> <p class="ql-block">為了幫助學(xué)生更好的準(zhǔn)備和參與公開課，提高他們和學(xué)習(xí)效果和課堂參與度，司老師在給孩子們鼓勁加油，讓一些可能會感到緊張和不安的學(xué)生建立自信。另外，給一些生活經(jīng)驗不足的孩子普及糖畫常用工具的使用，確保公開課的順利進(jìn)行。</p> <p class="ql-block">工作室的成員們，為了糖畫課堂效果，每位成員都在為課堂做積極的準(zhǔn)備：熬糖、擺好工具。</p> <p class="ql-block">課堂上，教師精心設(shè)計的教學(xué)過程，用心準(zhǔn)備的教具材料，教學(xué)形式靈活多樣，教學(xué)語言充滿藝術(shù)，調(diào)動了學(xué)生的積極性，將學(xué)生帶入了輕松愉快的課堂氛圍中。參觀的老師也不由自主的融入課堂，體驗制作糖畫的樂趣。</p> <p class="ql-block">課后老師們暢所欲言，進(jìn)行評課的同時也抒發(fā)了自己的勞動課的感受。</p> <p class="ql-block">最后，劉老師結(jié)合糖畫課對勞動課程的教學(xué)模式進(jìn)行了闡述。他提到，我們并非生來就擁有知識，而是通過學(xué)習(xí)和模仿來獲取知識。在模仿之后，我們需要將所學(xué)應(yīng)用于現(xiàn)實生活中，進(jìn)行創(chuàng)新和再創(chuàng)作。這就是基于生活中的經(jīng)驗進(jìn)行再創(chuàng)作的過程。</p><p class="ql-block">劉老師強調(diào)了“教學(xué)評一致”的重要性，即正確、科學(xué)地確立目標(biāo)，然后在目標(biāo)引導(dǎo)下，老師展開基于目標(biāo)的教，學(xué)生展開基于目標(biāo)的學(xué)。學(xué)完之后，基于目標(biāo)進(jìn)行評價。</p><p class="ql-block">劉老師還給我們談了教育的功能和價值何在？教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、解決問題的能力以及良好的品格和習(xí)慣。通過教育，我們可以培養(yǎng)出有創(chuàng)造力、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次送教助研活動，讓參會教師零距離感受了名師的風(fēng)采，共享了優(yōu)質(zhì)教育資源，為高效課堂教學(xué)研討注入了新的活力。在核心素養(yǎng)背景下，讓我們一起整理沉甸甸的收獲，善于“拿來”專家們“送來”的經(jīng)驗，結(jié)合教學(xué)實踐積極探索，使學(xué)科核心素養(yǎng)在日常教學(xué)中扎實落地。</p>