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勞動最光榮—康??h順安小學(xué)勞動技能大賽

康??h順安小學(xué)

<p class="ql-block">生活靠勞動創(chuàng)造,</p><p class="ql-block">人生也靠勞動創(chuàng)造。</p><p class="ql-block">從小樹立勞動光榮的觀念,</p><p class="ql-block">自己的事自己做,</p><p class="ql-block">他人的事幫著做,</p><p class="ql-block">公益的事爭著做</p><p class="ql-block">通過勞動播種希望、收獲果實,</p><p class="ql-block">也通過勞動磨煉意志、鍛煉自己。 </p><p class="ql-block"> ——習(xí)近平</p> <p class="ql-block">  為全面貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于勞動教育的重要論述,聚焦立德樹人根本任務(wù),教育引導(dǎo)廣大學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動,我校組織全體學(xué)生開展勞動教育實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生在勞動實踐中體驗責(zé)任感,享受成就感,收獲幸福感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">11月30日我校舉辦了以“勞動最光榮”為主題的勞動技能大賽。本次勞動技能大賽我們按年級分設(shè)了不同的比賽項目。所選內(nèi)容都是與學(xué)生們平時生活息息相關(guān)的內(nèi)容,通過勞動技能大賽使孩子們能夠解決自己生活中的實際困難。提高自己的動手能力。達到自己的事情自己做。進而還能幫助家長分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。通過勞動提高自己的技能,養(yǎng)成愛勞動,不怕困難的良好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 大賽根據(jù)學(xué)段設(shè)置低年級組、中年級組和高年級組,項目根據(jù)學(xué)生的生活實踐能力分別確定為:低年級組(一、二年級)——系鞋帶 、穿衣服、剝花生;中年級組(三、四年級)——疊校服、整理書包;高年級組(五、六年級)——縫扣子、疊被子。</p> <p class="ql-block">首先進行的是低年級系鞋帶、穿衣服、剝花生比賽,系鞋帶,每一個同學(xué)都自信滿滿,神采奕奕。一聲“開始”,一只只拿著鞋帶的手在鞋子上飛快地穿梭,動作迅速而靈活,很快就系上了漂亮的蝴蝶結(jié),緊接著穿好衣服,迅速的來到評委老師桌子前開始剝花生,同學(xué)們著急的用小手剝著花生,心理還暗暗較著勁。</p> <p class="ql-block">疊校服</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子們熱火朝天地忙活起來,兩只小手通力合作,迅速在衣服上移動、展開、鋪平。同學(xué)們身手不凡,動作麻利,各個都是勞動小能手??粗约旱膭趧映晒總€人心里都充滿了成就感。棱角分明的衣服,也在告訴學(xué)生,做任何事情都要有模有樣,有規(guī)有矩。</p> <p class="ql-block">整理書包</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)生們個個信心滿滿,摩拳擦掌,經(jīng)過充分準(zhǔn)備和訓(xùn)練的他們都想在比賽中取得優(yōu)異的成績。隨著老師的一聲“開始”,孩子們各個臨“亂”不懼,分類、整理,忙而不亂,鎮(zhèn)定地把書本一本本地擺整齊,再把學(xué)習(xí)用品有條不紊地放入書包里。爭分奪秒,保質(zhì)保量,整理書包我最棒,爭做時間的小主人!</p> <p class="ql-block">縫扣子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從穿針引線開始,再找準(zhǔn)布下針區(qū)域后,牢牢的把紐扣均勻地縫上,不能有多余的線頭。同學(xué)們一手拿著扣子,一手拿著針線,全神貫注地縫制著,一時間只見銀針穿梭,彩線翻飛,不一會兒他們就將一顆顆紐扣牢牢地縫在了布片上。</p> <p class="ql-block">疊被子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他們的每一個動作都有板有眼,每一個步驟都盡善盡美,一眨眼功夫,一個個有棱有角的“豆腐塊”就從他們手中誕生了。加油聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏,現(xiàn)場氣氛熱烈。</p> <p class="ql-block">生活即教育,這次有趣的比賽提高了學(xué)生的基本生活能力,讓學(xué)生懂得自己的事情要自己做,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣,建立了團隊意識。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。本次勞動技能大賽充分展示了學(xué)校的勞動技能教育成果,為同學(xué)們提供了一個實踐鍛煉、提升動手能力的平臺,培養(yǎng)了學(xué)生的社會適應(yīng)能力,同學(xué)們在比賽中勇于挑戰(zhàn)自己,釋放創(chuàng)造潛能,達到了以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美的綜合育人效果。愿孩子們今后在快樂中學(xué)習(xí)、在實踐中成長。</p>

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