<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">孩子的天性就是愛玩，在玩中學(xué)習(xí)，玩中成長。在幼兒園，我們更注重釋放孩子們的天性，讓孩子們在游戲中收獲快樂。自主游戲是兒童自主自愿的愉快的在一定的游戲環(huán)境中根據(jù)自己的興趣和需要，以快樂和滿足為目的，自由選擇、自主開展、自由交流的積極主動的活動過程。這一過程也是幼兒興趣需要得到滿足，天性自由表現(xiàn)、積極性、主動性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮和人格建構(gòu)的過程。自主游能夠有效促進幼兒身心的健康發(fā)展，滿足幼兒生長發(fā)育需要，促進幼兒各項技能的全面發(fā)展，我們東野幼兒園小一班每天都開展豐富多彩的室內(nèi)自主游戲活動，讓幼兒健康快樂成長!</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">??自主游戲之娃娃家??</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">娃娃家是最受幼兒歡迎的游戲之一。老師為幼兒創(chuàng)設(shè)貼近幼兒生活環(huán)境的各種情境，讓幼兒在自由的角色扮演活動中，創(chuàng)造性地表達自我。在娃娃家他們可以是制作燒烤的廚師；可以是為客人端茶倒水的熱心的服務(wù)員；可以是為燒烤制作蔬菜串的工人，還可以是為寶寶準備早餐的媽媽……在游戲中幼兒們大膽的發(fā)揮自己的想象，沉醉在自己的角色中盡情的游戲。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">??自主游戲之搭積木??</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 搭積木是幼兒最常玩的一種游戲，不僅可以鍛煉幼兒的大腦發(fā)育，還能鍛煉幼兒的創(chuàng)造力和動手能力，讓幼兒通過積木游戲?qū)W習(xí)到很多知識，同時也鍛煉幼兒的邏輯思維能力和智力。搭積木沒有固定的模式，孩子們可以根據(jù)自己的想象力和創(chuàng)意來搭建各種建筑物。這種自由發(fā)揮的空間，有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">當(dāng)小汽車??投放到積木區(qū)，使孩子們的搭建內(nèi)容變得豐富多彩，一系列圍繞小車的搭建主題就產(chǎn)生了:</span><span style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);">有的孩子為小車搭建了高速公路，說小車可以在高速公路上跑；</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">有的孩子為小車搭建了車庫，說:小車跑累了可以在車庫里休息；還有的孩子為小車搭建了加油站，可以為小車提供加油的服務(wù)……我們的積木搭建游戲也更加的精彩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">寶貝發(fā)揮想象，用積木搭建了大大的蛋糕</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">這是一座帶煙囪的房子，是我從電視??上看到的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">房子??的背面</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">搭積木過程中，孩子們可以一個人搭建，也可以與同伴一起創(chuàng)作，共同完成一個作品。這種合作精神的培養(yǎng)，有助于孩子在日后的生活和學(xué)業(yè)中更好地與他人協(xié)作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">在搭積木的過程中，孩子們需要與同伴溝通交流，表達自己的構(gòu)思和想法。這對于孩子溝通能力的提升具有重要意義。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">??自主游戲之桌面拼搭??</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">陶行知先生曾說過“我們發(fā)現(xiàn)兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來”，那么如何解放兒童的創(chuàng)造力呢？幼兒園有一項活動，不僅僅可以解放兒童的創(chuàng)造力，發(fā)展兒童的創(chuàng)造力，還是所有小朋友都非常喜歡，甚至心心念念的活動，無論年齡大小，無論男孩女孩。這就是桌面拼搭活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">桌面拼搭玩具不僅可以很好地鍛煉兒童的想象力、結(jié)構(gòu)思維、構(gòu)造能力，而且可以發(fā)展兒童的空間感知能力和創(chuàng)造力。在玩耍中學(xué)習(xí)對小朋友來說是最有效的，有桌面拼搭玩具陪伴的孩子能養(yǎng)成更好的全方位思維模式。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">桌面拼搭活動同時也特別有利于發(fā)展幼兒的“肢體動覺智慧”。拼搭積木是動手、動腦活動，能有效發(fā)展小肌肉，提高精細動作能力，讓幼兒更加心靈手巧。拼搭玩具的多變性適合各種興趣愛好的孩子，任何性格的孩子都可以在搭積木的過程中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">在游戲中，幼兒們專注于自己的拼搭，游戲能有效的提升幼兒的專注力</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">拼插蘑菇??釘可以讓孩子通過有意識地拼插、排列與組合，主動認知以獲得感性經(jīng)驗和心理滿足。并且可以通過拼插游戲獲得顏色、大小、數(shù)量等早期的知識經(jīng)驗。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">游戲促進了孩子與同伴之間的社會交往能力、提高了孩子的語言表達能力。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">??自主游戲之收納整理??</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">在積木區(qū)，幼兒每天需要先把大的地墊鋪好，然后才可以在墊子上進行搭建。要把12塊邊長為1米的大地墊拼在一起對我們小班的幼兒來說真的是一項挑戰(zhàn)，為了幫助幼兒自己動手拼接地墊，老師將地墊分為四組，每組有三塊地墊，分別用紅、黃、藍、綠四種顏色的??形給四組地墊做上標(biāo)識，并且給每塊地墊標(biāo)上數(shù)字，在每個數(shù)字的下面畫上相應(yīng)數(shù)量的圈圈，雖然小班的幼兒還不認識數(shù)字，但是他們可以通過點數(shù)數(shù)字下面的圈圈來獲得和認識數(shù)字，</span><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;">這樣幼兒就可以按照數(shù)字的順序來鋪地墊，在一遍一遍點數(shù)圈圈的過程中，幼兒數(shù)學(xué)認知當(dāng)中手口一致的點數(shù)的能力得到了鍛煉和提高。當(dāng)幼兒們能夠憑借自己的力量把所有的墊子鋪好的時候幼兒收獲了滿滿的成就感和自信心，為以后形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)奠定基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">游戲結(jié)束后，幼兒們可以根據(jù)積木的不同形狀、種類，按照玩具柜上的標(biāo)識自主將積木收納整理，并且擺放整齊，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">??幼兒成長變化之樂于助人??</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼兒們?nèi)雸@已經(jīng)三個月了，三個月前他們還是家里那個愛哭鼻子愛鬧人的小淘氣，如今他們不但學(xué)習(xí)了很多知識技能，也學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣服，而且會幫助別的小朋友拉拉鏈、系扣子。還會在班級里積極的擦桌子，擺椅子，抬床???等做一些自己力所能力的事情。我們欣喜于孩子們成長的點滴進步與變化！孩子們不斷地前進是我們最大的動力！</span></p>