集中培訓(xùn)賦能量潛心學(xué)習(xí)促成長——“國培計劃2023”新華區(qū)自主選學(xué)項目小學(xué)語文全體學(xué)員第二次集中培訓(xùn)活動紀(jì)

潘凌霄

問渠那得清如許為有源頭活水 　　2023年12月1日，“國培計劃2023”新華區(qū)自主選學(xué)項目小學(xué)語文全本學(xué)員第二次集中培訓(xùn)活動在實驗高中報告廳如期舉行。新華三班全體學(xué)員積極參加了此次培訓(xùn)活動。 　　上午8:30分，在新華區(qū)師訓(xùn)中心副主任楊超然的主持下培訓(xùn)活動拉開了序幕。 　　培訓(xùn)伊始，新華區(qū)教體局黨組成員、師訓(xùn)中心主任程校育傳達(dá)了新華區(qū)教體局局長張東方的講話精神：新華區(qū)教體局將進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)具有實踐能力和創(chuàng)新能力的新時代教師；把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，引導(dǎo)教師開展具有啟發(fā)性和趣味性的教學(xué)活動；教師要把內(nèi)在的素質(zhì)轉(zhuǎn)化為外在的行動，推動新華教育邁上新的臺階。 張局長的講話精神，為新華區(qū)的教育發(fā)展指明了方向。 采他山之玉納百家之長 　　帶著局領(lǐng)導(dǎo)的殷殷囑托，12月1日上午我們認(rèn)真聆聽了中原名師陳靜的講座——《從課標(biāo)到課堂，例談有效教學(xué)設(shè)計》。 　　針對第一個話題：你對統(tǒng)編教材了解有多少？陳靜老師提出了三個問題：你認(rèn)為統(tǒng)編教材有哪些特點？你認(rèn)為統(tǒng)編教材編排的最大突破點是什么？你認(rèn)為教師用好教材的最大挑戰(zhàn)來自哪里？這三個問題引發(fā)了大家深入地思考。 接著陳靜老師謙虛地跟大家交流了她的看法。陳靜字字珠璣，讓我們?nèi)珲囗?，明確了語文要素的意義和作用，學(xué)會體會編者的用意，找到了解讀文本的路徑。 第二個話題：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)于2022年4月頒布，你對它了解又有多少？陳靜老師通過2011和2022課標(biāo)的對比，闡明了解讀新課標(biāo)的重要性，講解了老師們普遍迷茫的課標(biāo)里的新概念——學(xué)習(xí)任務(wù)群，明確指出了教師們解讀新課標(biāo)面臨的挑戰(zhàn)，并提出了切實有效的建議。 陳靜以觀摩國賽馮櫟鈞《我的心兒怦怦跳》為例，啟示我們有效教學(xué)設(shè)計的三個要素要注意的事項：一、確定核心目標(biāo)時明確，我們的目的是培養(yǎng)運用語言的人而不是研究語言的人；二、設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)活動要用活動運用語言，進(jìn)行語言實踐；三、要圍繞目標(biāo)制定教學(xué)評一致的評價標(biāo)準(zhǔn)。 “應(yīng)多關(guān)注經(jīng)典課文本身，單篇教學(xué)不可弱化，重視精講，各年級間知識的梯度要盡量清晰?！标愳o老師引用語文教育家溫儒敏先生的話提醒我們，在大單元教學(xué)的背景下不要忽略單篇教學(xué)的重要性。 　　上午陳靜老師的講座結(jié)束后，新華區(qū)教體局黨級成員、副局長孫建峰做了總結(jié)講話。孫局長強(qiáng)調(diào)，新課標(biāo)的出臺，老師們一定要放下陳舊的思維、固化的模式，并以《一只窩囊的大老虎》這篇文章為例談了自己的思考，并告訴老師們要升華課堂，學(xué)會換位思考，給孩子們正確的引領(lǐng)。 閱讀習(xí)作花齊放用心掬得滿庭香 　　12月1日下午，陳靜老師又以《有序有效有趣學(xué)習(xí)作》為題，帶著我們深入地認(rèn)識了習(xí)作教學(xué)，明確了各個學(xué)段的習(xí)作目標(biāo)，各冊教材習(xí)作內(nèi)容的進(jìn)階式編排，以及習(xí)作單元的編排特點。 　　風(fēng)起青萍之末，路成跬步之間。新華三班學(xué)員以飽滿的熱情、勤懇的作風(fēng)、認(rèn)真地態(tài)度參加了此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽專家的精彩講座，領(lǐng)悟先進(jìn)的教學(xué)理念。在今后的教學(xué)實踐中，我們定會靜下心來，把內(nèi)在素質(zhì)轉(zhuǎn)化為外在的行動，在教育舞臺上盡情綻放精彩。