<p class="ql-block">? ? ?為增進(jìn)協(xié)同育人的教育理念，豐富村小辦學(xué)活力，進(jìn)一步落實(shí)“五育融合”“雙新雙減”政策落實(shí)走深，東華鎮(zhèn)南村溝小學(xué)從校情現(xiàn)實(shí)出發(fā)，積極與華亭市博物館銜接，12月2日下午在南村溝小學(xué)聯(lián)合開展了以“星夢起航 ?航空逐夢”為主題的研學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">? ? 為堅(jiān)持科學(xué)普及和素質(zhì)教育有機(jī)融合，貫徹落實(shí)全面立德樹人工作要求，引導(dǎo)少年兒童以科技為奮斗目標(biāo)，以探索科技為時(shí)尚，牢固樹立尊重知識(shí)、崇尚科技、熱愛科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)少年兒童從小學(xué)科技、愛科技、用科技的濃厚興趣，華亭市博物館面向社會(huì)公開招募了15名城市小學(xué)生與南村溝本土的學(xué)生進(jìn)行了一次面對面、零距離、手拉手城鄉(xiāng)一體化科技友誼活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">? ? 南村溝小學(xué)科技老師向參加活動(dòng)的師生、博物館工作人員以及部分學(xué)生家長，介紹了學(xué)校鄉(xiāng)村航空科普教育項(xiàng)目的緣起、發(fā)展歷程和所取得的點(diǎn)滴成績。</p> <p class="ql-block">? ? ? 隨后在科技老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們在航模教室，一件件模型飛機(jī)、一張張獲獎(jiǎng)證書、一本本航天教育讀物、一句句擲地有聲的話語深深地吸引住了孩子們。一只洗潔精空瓶子插上理想的翅膀就變成了一架飛機(jī)、一頁廢棄的紙板在巧妙的裁剪粘貼下一架直升飛機(jī)矗立眼前、pvc水管的下角料收集在一起被同學(xué)們?nèi)挛宄龀闪艘患芾壥饺夁\(yùn)載火箭。教室左右陳列的展架上擺滿了各種造型奇特的模型飛機(jī)，這些全部都是同學(xué)們每周四下午的航模社團(tuán)課上的成果。</p> <p class="ql-block">? ? ? 在航模（空）科普環(huán)節(jié)，博物館社教老師從最基礎(chǔ)的理論層面為孩子們進(jìn)行了耐心細(xì)致的鋪墊，圖文并茂、互動(dòng)交流，孩子們的好奇心得到了觸發(fā)，求知欲逐步凸顯。南村溝小學(xué)科技教師穿插以實(shí)物模型飛機(jī)為例，從材料的配置、制作方法介紹、現(xiàn)場模型飛機(jī)試飛等技術(shù)層面進(jìn)行了科普。</p> <p class="ql-block">? ? ? 動(dòng)手航模拼裝環(huán)節(jié)，是孩子們最為喜歡，也最為好奇的，您看，當(dāng)材料包到手之后，孩子們是第一時(shí)間打開，按照老師的講解順序，手到擒來，幾乎都是非常輕松的高質(zhì)量完成了任務(wù)。孩子們雖然在年齡、班級層面存在知識(shí)、思維能力、動(dòng)手能力方面的差異，但是互助合作的中華傳統(tǒng)美德在我們這群臨時(shí)組建的班級內(nèi)得到了完美的詮釋。由此可以得出這樣一句話：“雖然我們生活的學(xué)習(xí)的環(huán)境有所不同，但是，我們與生俱來的好奇心與默契的協(xié)作之心是息息相通的。</p> <p class="ql-block">? ? ? 航模體驗(yàn)是同學(xué)們最為期待，也最為開心的時(shí)刻。列隊(duì)前往大操場，有序分組站一排，聽從口令齊放飛，盤旋俯沖扶搖上，吶喊歡呼樂開懷。在學(xué)?？萍祭蠋煹闹笇?dǎo)下，同學(xué)們分組有序體驗(yàn)了“氣動(dòng)火箭”“動(dòng)力遙控小四軸”。</p> <p class="ql-block">? ? ? 科技凝聚力量，創(chuàng)新點(diǎn)亮夢想。校館聯(lián)手助推，城鄉(xiāng)協(xié)同育人，懷揣科技夢想，仰望浩瀚星空，腳踏強(qiáng)國沃土。</p> <p class="ql-block">? ??</p><p class="ql-block">? ?本次活動(dòng)是學(xué)校社團(tuán)與校外館所聯(lián)合舉辦首發(fā)嘗試，也是我校在破解農(nóng)村小規(guī)模辦學(xué)瓶頸期的初探。</p> <p class="ql-block">? ? ?</p> <p class="ql-block">? ? </p>