融合信息技術(shù) 構(gòu)建高效課堂---中寧縣第二小學(xué)教師信息技術(shù)C30智能教學(xué)軟件使用培訓(xùn)

陳晶晶

為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展需要，推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合創(chuàng)新，助推智慧課堂常態(tài)化應(yīng)用，創(chuàng)造師生之間教與學(xué)的美好體驗(yàn)。2023年12月13日下午2點(diǎn)，中寧縣第二小學(xué)開(kāi)展了教師C30智能教學(xué)軟件使用培訓(xùn)。 　　培訓(xùn)課上，技術(shù)人員王老師從智能備課、輕松授課、作業(yè)鞏固、安裝與答疑四大板塊講解了C30智能教學(xué)系統(tǒng)的使用教程。課前資源海量精選，云端共享博采眾長(zhǎng)，基于場(chǎng)景常態(tài)教學(xué)，課堂互動(dòng)妙不可言，多維度采集評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，交互體驗(yàn)打造課堂新生態(tài)，打通課前、課中、課后端，實(shí)現(xiàn)備、授、考、評(píng)、練教學(xué)全閉環(huán)。為了讓老師們更進(jìn)一步了解C30智能教學(xué)系統(tǒng)，王老師還多學(xué)科例舉演示了地球的運(yùn)動(dòng)、天平平衡、一鍵加入課文等實(shí)操項(xiàng)。 　　培訓(xùn)過(guò)程中，全員耳聽(tīng)心受，或點(diǎn)頭表示心領(lǐng)神會(huì)，或埋頭專(zhuān)心勤做筆記。老師們表示，在不改變備課習(xí)慣的前提下，基于原生PPT來(lái)備課，無(wú)門(mén)檻編輯，而且還能一鍵上傳云端儲(chǔ)存，能綠色管控并快速調(diào)取到多學(xué)科資源，同時(shí)擁有無(wú)限白板，書(shū)畫(huà)自如，配以AI智能板，輔助可視化教學(xué)，這些功能既便于快速上手，又新穎高效，很實(shí)用。 　　教師們針對(duì)操作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，技術(shù)員均予以細(xì)心解答。在一問(wèn)一答中，在此起彼伏的熱烈討論聲中，課程漸近尾聲。 　　會(huì)后，教師們反響較熱烈，并且還自主學(xué)習(xí)了《C30智慧云教師使用手冊(cè)》，認(rèn)為智慧教室的使用將對(duì)自身教學(xué)手段的豐富和教學(xué)能力的提升有較大幫助。同時(shí)，強(qiáng)大的備課功能提升了老師們利用一體機(jī)軟件自制優(yōu)秀課件的能力，加寬了學(xué)校電子資源的積累，為實(shí)現(xiàn)教育信息化2.0行動(dòng)再升級(jí)，助力教育信息化3.0，解決教學(xué)信息化落地應(yīng)用最后一公里創(chuàng)造了技術(shù)條件。 　　智慧課堂賦予了課堂新的生命活力和時(shí)代氣息，讓老師們的課堂變得生動(dòng)，更有效。通過(guò)本次培訓(xùn)，中寧二小全體教師將充分利用多方資源融入課堂教學(xué)內(nèi)容，多操練多應(yīng)用，爭(zhēng)取做智慧課堂的先行者，積極推進(jìn)智慧課堂常態(tài)化應(yīng)用。